Dominante cultuur vs. Subcultuur

Dominante cultuur vs. Subcultuur
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Dominante cultuur vs. Subcultuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les weet je wat het verschil is tussen dominante cultuur en subcultuur en kun je zelfstandig onderzoek doen naar een subcultuur.

Slide 2 - Diapositive

Introduceer de leerdoelen van de les zodat de leerlingen weten wat ze kunnen verwachten.

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 4 - Vidéo

In 2020 was er in verschillende wereldsteden sprake van Black Lives Matter protesten. Deze protesten zou je kunnen zien als een vorm van socialisatie: het publieke debat over racisme werd aangewakkerd en de Nederlandse bevolking heeft veel meer geleerd over racisme. Ook laat dit debat zien dat acculturatie weer kan leiden tot nieuwe subculturen of verandering van cultuur.
Dominante cultuur
Dominante cultuur is de heersende cultuur in een samenleving. Het zijn de normen, waarden, gedragingen en gewoontes die door de meerderheid van de mensen in een samenleving worden gedeeld.

Slide 5 - Diapositive

Geef een definitie van dominante cultuur en leg uit waarom het belangrijk is om hiervan op de hoogte te zijn.
Subcultuur
Een subcultuur is een cultuur die afwijkt van de dominante cultuur. Het zijn de normen, waarden, gedragingen en gewoontes die door een kleinere groep mensen worden gedeeld.

Slide 6 - Diapositive

Definieer subcultuur en leg uit waarom het belangrijk is om te begrijpen hoe subculturen zich verhouden tot de dominante cultuur.
Voorbeelden van subculturen
Er zijn veel verschillende subculturen, zoals punk, emo, goth, hip-hop en skateboarden. Elke subcultuur heeft zijn eigen kenmerken en normen.

Slide 7 - Diapositive

Laat enkele voorbeelden van subculturen zien om de leerlingen een idee te geven van wat er allemaal bestaat.
Onderzoek een subcultuur
Kies een subcultuur die je interessant vindt en onderzoek de normen, waarden, gedragingen en gewoontes die bij deze subcultuur horen.

Slide 8 - Diapositive

Geef de leerlingen de opdracht om zelfstandig onderzoek te doen naar een subcultuur naar keuze.
Reflectie
Reflecteer op wat je hebt geleerd over dominante cultuur en subcultuur en hoe jouw onderzoek heeft bijgedragen aan je begrip van deze concepten.

Slide 9 - Diapositive

Sluit de les af met een reflectiemoment waarbij de leerlingen kunnen nadenken over wat ze hebben geleerd en hoe dit hun begrip van de wereld om hen heen kan vergroten.

CULTUUR



Periode 1
Dossier les 1

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les...

...weet je wat je moet doen voor je PO subculctuur.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dossieropdracht 1
Als afsluitende opdracht ga je (individueel/in tweetallen) een infographic maken over een subcultuur. 
Hiervoor ga je informatie zoeken, verwerken en presenteren!
LEVER JE OPDRACHT IN VIA classroom 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FASE 1
VOORBEREIDING

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: samenwerken?
Kies of je alleen  werkt of wilt samenwerken. 

Let op! Je kan niet ruilen met anderen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: kies een subcultuur
Kies één subcultuur uit die je wilt onderzoeken. 

Slide 15 - Diapositive

De leerlingen kunnen bijvoorbeeld de Gabbers uit de jongerencultuur kiezen. Maar ook bijvoorbeeld Boedhisten in Nederland o.i.d.. Het staat hen vrij om te kiezen wat ze interessant vinden. 
Stap 3: geef door...
Geef aan je docent door of je samenwerkt of alleen werkt. 
Geeft aan je docent door welke subcultuur je kiest.

Slide 16 - Diapositive

De leerlingen kunnen bijvoorbeeld de Gabbers uit de jongerencultuur kiezen. Maar ook bijvoorbeeld Boedhisten in Nederland o.i.d.. Het staat hen vrij om te kiezen wat ze interessant vinden. 
Geef door:
1. Werk je samen? Met wie.
2. De subcultuur die je wilt onderzoeken.

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

FASE 2
HET ZOEKEN VAN INFORMATIE

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: LEKKER BEZIG JOH! 
Je bent al bezig met deze LessonUp!

GA ZO DOOR KANJER!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: Beantwoord de vragen...
Verzamel informatie voor je poster door de vragen te beantwoorden van je opdrachtenblad.

Maar...hoe weet je dat de informatie betrouwbaar is? Check de volgende dia! 
Tip: zet de ondertiteling bij de video aan.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions