Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
fictie - les 1
Fictie les 1
1 / 15
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
15 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Fictie les 1
Slide 1 - Diapositive
Programma
- Welkom
- Even werken aan de mondelinge taalvaardigheid
- Doelen
- Instructie
- Aan het werk
- Evaluatie
Slide 2 - Diapositive
In tweetallen
Wat vind jij je beste eigenschap en waarom?
Geef antwoord in hele zinnen en motiveer je antwoord goed.
Slide 3 - Diapositive
Doelen
Aan het einde van de les
- weet je welke manieren een schrijver kan gebruiken om een verhaal spannend te maken
- weet je welke vertelperspectieven er zijn
- heb je de theorie toegepast op een verhaal
Slide 4 - Diapositive
Spanning
Spanning: alles wat je benieuwd maakt naar de afloop. Meerdere technieken:
- hoofdpersoon in gevaarlijke situatie / omgeving
- open plekken (vragen die een verhaal oproept)
- onverwachte wending
- vermoeden
- uitstel
- informatievoorsprong (lezer weet iets wat personage niet weet)
- cliffhanger
Slide 5 - Diapositive
Opdracht
Lees de inleiding van het verhaal (fictie, blok 1) en daarna de volgende regels. Noteer welke manier van spanning er worden gebruikt.
- r. 10 - 16
- schuingedrukt gedeelte na r. 58 (2 manieren!)
- r. 107 - 137
- r. 157 - 182
Slide 6 - Diapositive
Vertelperspectief
Vertelperspectief: lezen vanuit een bepaald standpunt.
- ik-perspectief: leest in de ik-vorm
- hij-/zij-perspectief: leest vanuit hij / zij
- alwetende verteller: speelt zelf geen rol, maar geeft commentaar.
Slide 7 - Diapositive
Opdracht
Lees het hele verhaal.
Slide 8 - Diapositive
Opdracht
Beantwoord de onderstaande vragen. Geef antwoord in goedlopende zinnen.
1. Beschrijf de hoofdpersoon (uitgebreid) en minimaal twee andere personages. Geef hun onderlinge relatie en de rol van de bijfiguren aan.
2. Leg uit of dit verhaal realistisch is.
3. Bespreek met degene naast je uit welk perspectief je het verhaal leest. Schrijf dit antwoord op.
Slide 9 - Diapositive
Evaluatie
Aan het einde van de les
- weet je welke manieren een schrijver kan gebruiken om een verhaal spannend te maken
- weet je welke vertelperspectieven er zijn
- heb je de theorie toegepast op een verhaal
Slide 10 - Diapositive
Fictie =
A
echt
B
verzonnen
Slide 11 - Quiz
Realistisch betekent dat ...
A
het echt kan gebeuren
B
dat het niet echt kan gebeuren
C
het echt gebeurd is
D
het niet echt gebeurd is
Slide 12 - Quiz
Als in een verhaal staat: "zegt Maarten", dan noem je dit
A
alwetend perspectief
B
hij/zij-perspectief
C
het ik-perspectief
Slide 13 - Quiz
Wanneer je uit de ogen van de hoofdpersoon leest, noem je dit
A
alwetend perspectief
B
hij/zij-perspectief
C
het ik-perspectief
Slide 14 - Quiz
Welke manieren van spanning kan een schrijver gebruiken?
Slide 15 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
fictie - les 1
Août 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Les fictie (vertelperspectief)
Novembre 2021
- Leçon avec
19 diapositives
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Algemene les: Vertelperspectieven in film
Février 2024
- Leçon avec
10 diapositives
par
Filmeducatie
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Filmeducatie
Vertelperspectieven in film [#TAGGED, RAAK, SIRENE, BIZARRE SAMENLOOP VAN OMSTANDIGHEDEN]
Février 2024
- Leçon avec
14 diapositives
par
Filmeducatie
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Filmeducatie
19112024 Fictie 3
Novembre 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Fictie Les 4 mavo 4
Février 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Fictie – perspectief, genre en argumenten
Novembre 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Vertelperspectief
Décembre 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-3