Aaneenschrijven en tussenklanken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Aaneenschrijven en tussenklanken

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de algemene regel voor het aaneenschrijven van woorden toepassen.
Aan het einde van de les kun je identificeren wanneer een koppelteken nodig is in samengestelde woorden.

Wat weet je al over het aaneenschrijven van woorden?

De algemene regel voor het aaneenschrijven van samengestelde woorden

Samengestelde woorden: Woorden die bestaan uit twee of meer afzonderlijke woorden die samen een nieuwe betekenis vormen.

Het gebruik van koppeltekens in samengestelde woorden bij botsende klinkers

Koppelteken: Een teken dat tussen twee delen van een samengesteld woord wordt geplaatst om lees- of uitspraakproblemen te voorkomen.

Algemene regel voor aaneenschrijven

Samengestelde woorden schrijf je zoveel mogelijk aan elkaar, tenzij dit lees- of uitspraakproblemen veroorzaakt. Bijvoorbeeld: kettingzaagolie, tandenborstelhouder, politieauto.

Gebruik van koppeltekens

Wanneer samenstellingen leesproblemen veroorzaken, bijvoorbeeld bij twee botsende klinkers, plaatsen we een koppelteken. Bijvoorbeeld: mee-eter, radio-omroep, contra-aanval.

dorp + straat

1. dorpsstraat
2. dorp straat
3. dorpstraat
4. dorpestraat

oxidatie + proces

1. oxidatie proces
2. oxidatieenproces
3. oxidatie-proces
4. oxidatieproces

hond + koekje

1. hondekoekje
2. hondenkoekje
3. hondkoekje
4. hondskoekje

zon + wende

1. zonewende
2. zonnenwende
3. zonnewende
4. zonswende

hard+ lopen

1. hard lopen
2. hardelopen
3. hardlopen
4. hard-lopen

stage + lopen

1. stagelopen
2. stageslopen
3. stage lopen
4. stage-lopen

Wat is goed geschreven?

1. oplaadkabel
2. oplaad kabel
3. op laad kabel

Wat is goed geschreven?

1. auto-ongeluk
2. autoongeluk
3. auto ongeluk
4. autoöngeluk

Wat is goed geschreven?

1. kant-en-klaar-maaltijd
2. kant-en-klaarmaaltijd
3. kantenklaarmaaltijd

Wat is goed geschreven?

1. zeeëgel
2. zeeegel
3. zee-egel
4. zeeegel

Samenvatting

Samengestelde woorden: Woorden die bestaan uit twee of meer afzonderlijke woorden die samen een nieuwe betekenis vormen.
Koppelteken: Een teken dat tussen twee delen van een samengesteld woord wordt geplaatst om lees- of uitspraakproblemen te voorkomen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.