Les 2 crisis situaties

crisis situaties
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
CrisisMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

crisis situaties

Slide 1 - Diapositive

Wet zorg en dwang, wat weet je?

Slide 2 - Question ouverte

Wetgeving
  • Wet zorg en dwang (WZD) vervangt BOPZ per 1 januari 2020
  • Beschermt cliënten tegen onvrijwillige zorg
  • De kern van de wet is het uitgangspunt dat er zorg voor mensen met een beperking moet waar mogelijk op vrijwillige basis plaatsvinden.

Wvggz: De Wet verplichte geestelijke gezondheidszorg, regelt de rechten van mensen die te maken hebben met verplichte zorg vanwege een psychische aandoening.

                            

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Stappenplan

Slide 5 - Diapositive

Stappenplan
  1. Heroverweging van het zorgplan/opname van onvrijwillige zorg in het zorgplan (max. 3 mnd).
  2. Verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 3 mnd).
  3. Tweede verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 3 mnd tot over extern advies is besloten).
  4. Derde verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 6 mnd).
  5. Vierde én iedere volgende verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 6 mnd).

Slide 6 - Diapositive

Vrijheidsbeperkende maatregelen
Wordt toegepast als een cliënt met zijn gedrag een gevaar vormt voor:
  • Zichzelf;
  • Anderen;
  • Goederen. 


Slide 7 - Diapositive

Vrijheidsbeperkende maatregelen
Wordt toegepast als een cliënt met zijn gedrag een gevaar vormt voor:
  • Zichzelf;
  • Anderen;
  • Goederen. 


Slide 8 - Diapositive

Wat als vroegsignalering niet voldoende is...
Het is mooi als een crisis kan worden afgewend door vroegsignalering of informeren. Echter, niet altijd kan een crisis worden voorkomen. Dan is het noodzakelijk om de juiste interventie in te zetten, wat zou een crisis interventie kunnen zijn?
schrijf minimaal 2 of 3 voorbeelden op je post it.
KLaar? vergelijk met je medestudent

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Separeren is het verzorgen, verplegen en behandelen van een cliënt in een beveiligde afzonderingsruimte.
A
juist
B
onjuist

Slide 11 - Quiz

Separeren kan zowel met als zonder toestemming van de cliënt plaatsvinden
A
juist
B
onjuist

Slide 12 - Quiz

EBK & separeren
Separeren is het verzorgen, verplegen en behandelen van een cliënt in een beveiligde afzonderingsruimte. Separeren kan zowel met als zonder toestemming van de cliënt plaatsvinden. Als dit plaatsvindt zonder toestemming van de cliënt heet dit dwangbehandeling. Binnen de geestelijke gezondheidszorg vindt de separatie plaats in een extra beveiligde kamer (EBK), met als doel de cliënt te beschermen tegen zichzelf. Een EBK is prikkelarm, minimalistisch en veilig ingericht, zodat een cliënt zichzelf niet kan verwonden en goed tot rust kan komen 

Slide 13 - Diapositive

Gedwongen separatie moet verboden worden in de GGZ vanwege de mentale schade die een client kan oplopen
eens
Oneens

Slide 14 - Sondage

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Inkijkje GGZ Separeren + EBK
kijkvragen:
- Wat vind je van separeren?
- Wat voor gevoel roept een EBK
bij je op?
- Zou jij dit durven? waarom?
- zou je dit kunnen uitvoeren bij
een client? waarom wel/niet?

Slide 17 - Diapositive

Gedwongen separatie overbodig maken
een lijst waarop tien manieren staan omschreven waardoor separatie overbodig kan worden:
  1. thuisbehandeling                                    6.    ervaringsdeskundigen
  2. medicatie                                                    7.     Crisis kaart
  3. de eerste vijf minuten                            8. Zorg beveiligen
  4. familie betrekken                                     9. Rust kamers aanbieden
  5. vroegsignalering                                      10. Vasthouden                                          Bedenk in duo's waarom deze 10 manieren gedwongen separatie  overbodig zouden kunnen maken


Slide 18 - Diapositive

Crisis ontwikkelingsmodel
Het crisisontwikkelingsmodel (COM) biedt handvatten die kunnen helpen om te voorkomen dat een crisissituatie ontstaat of verder escaleert. Het model wordt gebruikt in verschillende sectoren en helpt gebruikers vroege voortekens van escalatie te signaleren en daar een passende interventie aan te koppelen. Daarbij is het gesprek en de samenwerking tussen hulpverlener en cliënt cruciaal. Hoe beter de kwaliteit van de samenwerking, hoe groter de kans dat oplopende spanning tijdig kan worden omgebogen en verdere escalatie wordt voorkomen.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

COM invullen
Maak met de informatie die je hebt een Crisis ontwikkelingsmodel voor Samira.
Vul alle fases zo volledig mogelijk in.

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Casus opdracht

Slide 25 - Diapositive

Lesdoelen behaald?
- Je kunt de fases van het crisisontwikkelingsmodel herkennen en uitleggen
- Je kunt uitleggen hoe je in een specifieke situatie rekening houdt met de behoefte van de zorgvrager
- Je kunt verschillende crisisinterventies uitleggen.

Slide 26 - Diapositive

Gastles trauma therapeut
- grensoverschrijdend gedrag,
voorbeelden van mishandeling en fysiek geweld uit de praktijk
waar ligt jouw grens hoe ga je hiermee om/hoe bewaak je deze?
Huiswerk: lees ter voorbereiding thema 14 grensoverschrijdend gedrag. Maak opdracht 3

Slide 27 - Diapositive