Veel voorkomende spellingproblemen

Veel voorkomende spellingproblemen van y8

Wat gaan we doen?: We gaan in groepjes posters maken met de meest voorkomende spellingproblemen die ik tegen ben gekomen in jullie werk. 
Doel van de les: We gaan de juiste schrijfwijze leren van de volgende spellingproblemen: 
1. me, 2. lange-korte klank, 3. gebeurt/gebeurd, 4. jou/jouw, 5. ei/ij, 6. ou/au
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecondary EducationAge 13

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Veel voorkomende spellingproblemen van y8

Wat gaan we doen?: We gaan in groepjes posters maken met de meest voorkomende spellingproblemen die ik tegen ben gekomen in jullie werk. 
Doel van de les: We gaan de juiste schrijfwijze leren van de volgende spellingproblemen: 
1. me, 2. lange-korte klank, 3. gebeurt/gebeurd, 4. jou/jouw, 5. ei/ij, 6. ou/au

Slide 1 - Diapositive

1. Het woordje 'me'
Maak een poster over wanneer je me wel mag schrijven en wanneer je mijn of m'n moet gebruiken.

Slide 2 - Diapositive

2. Lange klank-korte klank
Maak een poster over de regels van de lange- en korte klank.
ja-ger
ba-kker

Slide 3 - Diapositive

3. Gebeurt of gebeurd
Maak een poster wanneer je gebeurt met een t schrijft en wanneer je gebeurd met een d schrijft. 

Slide 4 - Diapositive

4. Jou of jouw
Maak een poster wanneer je jou schrijft of jouw met een w.

Slide 5 - Diapositive

5. ei of ij?
Maak een poster over de ei en de ij. 
Let op: dit zijn weet woorden, dus er is geen regel ;)
Extra: Wat is het verschil tussen zei en zij? 
(Dit is wel een duidelijke regel!)

Slide 6 - Diapositive

6. ou of au?
Maak een poster over de ou en au.
Let op: dit zijn weet woorden, dus er is geen regel ;)

Slide 7 - Diapositive

Tips voor de poster
- Zorg ervoor dat de informatie klopt, gebruik bronnen.
-Zorg ervoor dat de poster er aantrekkelijk uit ziet; wissel af met tekst en 'plaatjes'.
- Gebruik het hele blad.
- Vermeld de namen van je groepje (klein) onderaan.

Slide 8 - Diapositive

Lesverloop
16.15-16.30 uitleg
16.30-16.50 posters maken
17.00-17.15 presenteren, let op: 5 minuten per groepje dus houd het kort en duidelijk.

Slide 9 - Diapositive

Groepjes
1. me: Mads-Vince- Soul vB
2. lange klank-korte klank: Thelma-Rosa
3. gebeurt/gebeurd: Pim-Joep
4.jou/jouw: Maas-Arthur
5. ei/ij: Elin-Soul S- Che
6. ou of au: Bart- Xavi

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien