Meesterlijk Lezen: Begrijp de Tekst!

Meesterlijk Lezen: Begrijp de Tekst!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Meesterlijk Lezen: Begrijp de Tekst!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de hoofdgedachte, tekstdoelen en signaalwoorden toepassen in de tekst.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over leesvaardigheid?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is leesvaardigheid?
Leesvaardigheid is het begrijpen en verwerken van een tekst. Het omvat het identificeren van de hoofdgedachte en tekstdoelen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdgedachte
De hoofdgedachte is de belangrijkste boodschap of het belangrijkste idee in een tekst. Het vertelt waar de tekst over gaat.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoelen
Tekstdoelen zijn de redenen waarom een auteur een tekst schrijft, bijvoorbeeld informeren, overtuigen of amuseren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Signaalwoorden
Signaalwoorden zijn woorden die verbanden leggen binnen een tekst, zoals 'eerst', 'daarom', 'conclusie' en 'bijvoorbeeld'.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herkennen van de hoofdgedachte
Lees de tekst en identificeer de centrale boodschap of het belangrijkste idee dat de auteur probeert over te brengen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyseren van tekstdoelen
Lees de tekst en bepaal het doel van de auteur: informeren, overtuigen, amuseren, etc.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op zoek naar signaalwoorden
Lees de tekst en markeer de woorden die verbanden leggen of structuur aanduiden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen in de tekst
Lees een nieuwe tekst en pas de kennis van hoofdgedachte, tekstdoelen en signaalwoorden toe.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Hoofdgedachte
Lees de korte tekst en bepaal de hoofdgedachte. Bespreek daarna in groepen wat de hoofdgedachte is.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Tekstdoelen
Lees de tekst en bepaal het doel van de auteur. Bespreek daarna in groepen welk doel de tekst heeft.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Signaalwoorden
Lees de tekst en markeer de signaalwoorden. Vergelijk daarna in groepen welke woorden zijn gemarkeerd.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen in de praktijk
Lees een nieuwe tekst en pas de kennis van hoofdgedachte, tekstdoelen en signaalwoorden toe. Bespreek daarna gezamenlijk de uitkomsten.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 16 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.