Lagere schoolkind

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

Lagereschoolkind

Hoe verandert een kleuter in een lager schoolkind? 

Wat leren we in dit thema? p. 22-49

Vanaf welke leeftijd ben je een lagereschoolkind?

De fysieke ontwikkeling van het lagere schoolkind p. 22-28

Ontdek p.22

• Duid de P50 lijn aan op de groeicurve
• Groepjes verdelen
• Elke groep 1 krijgt 1 leeftijd
• Samen maken p.22 
• Klassikaal aanduiden op bord (scoodle)

Wedstrijd: wie is het snelst?

p. 24 klassikaal

​Fysieke ontwikkeling P22-25​

​

Oefen p.26 zelfstandig op punten

Spelletjes fysieke ontwikkeling p.27

• Voorbeelden tonen document Onedrive

• Zelf per 2, 3 spelletjes zoeken op niveau lagere schoolkind

• We beslissen als klas welke 2 we spelen

Opdracht tekenen

Kom op het bord een slang tekenen als een 7 jarige

Kom op het bord een slang tekenen als een 9 jarige

Wat is nu het verschil tussen de 2 tekeningen?

Welke kenmerken zie je terug in de tekening van een 7 jarige?

1. Verstandelijk realisme
2. Minder details
3. Visueel realisme
4. Meer details

Welke kenmerken zie je terug in de tekening van een 9 jarige?

1. Verstandelijk realisme
2. Minder details
3. Visueel realisme
4. Meer details

Opdracht schrijfdans

Groepsverdeling

Trek een kaartje de persoon die hetzelfde kaartje heeft is je groepsgenoot

De cognitieve ontwikkeling van het lagere schoolkind p. 29-33

Lees de casus p. 29

Welke boeken las jij of werd er uit voorgelezen toen jij in de lagere school zat?

Groepsverdeling

Groep 1: Amy, Enboba, Faith, Marjenka

Groep 2: Lisa, Myrte, Clara, Cléo

Uitbeelden

1 iemand van het groepje komt naar voor en beeld een spelletje uit. De andere groep raad het spel. 

Welke spelletjes speelden jullie vroeger op de speelplaats?