Collaboratie en verzet

De Tweede Wereldoorlog






1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

De Tweede Wereldoorlog






Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen 
wat het verschil is tussen verzet en collaboreren.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van wanneer tot wanneer duurde de Tweede Wereldoorlog?
A
1929 - 1945
B
1939 - 1945
C
1871-1872
D
1914 - 1918

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke landen deden er mee aan de Tweede Wereldoorlog?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geallieerden vs. Asmogenheden 
Geallieerden                                                        As-mogendheden 
  • Frankrijk                                                                 Duitsland
  • Engeland                                                                Italië 
  • Amerika                                                                  Japan
  • Sovjet-Unie                                                           Bulgarije 
  •  etc.                                                                           etc.  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland in oorlog

Slide 6 - Diapositive

10 mei 1940
Duitsland valt aan
10 mei 1940






  • Op vrijdagmorgen, om 3.55, valt het Duitse leger het slecht bewapende Nederland aan. 
  • Op sommige plekken, zoals bij de Afsluitdijk en de Grebbelinie, wordt nog behoorlijk tegenstand geboden, maar tegen de overmacht is niets opgewassen.
De Grebbelinie in Nederland

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bommen op Rotterdam
14 mei 1940




  • Het bombardement duurt maar een kwartier, maar de binnenstad is verwoest, en zal pas na de oorlog weer worden opgebouwd.
  • Tussen de 650 en de 900 mensen verliezen het leven en de hele binnenstad staat in brand...
Als je in de Rotterdamse binnenstad loopt zie je op sommige plaatsen incoontjes in de stoep verwerkt. Deze geven licht in het donker en zijn geplaatst op de brandgrens; tot waar de binnenstad was afgebrand.
Dit herrinert ons aan het bombardament van Rotterdam, 14 mei 1940. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland capituleert
15 mei 1940






  • Na het bombardement op Rotterdam, en de Duitse dreiging om ook andere steden te bombarderen, kan Nederland niets anders dan zich overgeven.
  • In totaal komen in de meidagen van 1940 ongeveer 2200 mensen om het leven.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de reden dat Nederland zich overgaf aan Duitsland?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Collaboreren







  • Ook zijn er Nederlanders die samenwerken met de Duitsers, zij collaboreren. Rond de 25.000 Nederlanders doen vrijwillig mee vechten in de Waffen SS.



  • Deze samenwerking was niet altijd vrijwillig.
  • Sommige mensen maakte gebruik van hun goede relatie met de Duitsers om verzet te plegen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzet
  • Wat is verzet?



  • Aanslagen plegen, illegale krantjes verspreiden, onderduikers helpen, maken van neppe identiteitsbewijzen (actief verzet)
  • Oranje wortels verkopen, luisteren naar radio Oranje (illegaal)? (passief verzet)
In totaal waren er rond de 45.000 Nederlanders die actief verzet pleegden.
Maar dat konden ze niet doen zonder de hulp van honderduizenden anderen.
Verzet plegen was levensgevaarlijk: niet alleen voor jezelf, maar ook voor je omgeving.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen verzet en collaboreren?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitse capitulatie
4 mei en De Bevrijding
mei 1945









  • De bevrijding wordt tegenwoordig gevierd op 5 mei, maar Nederland werd niet overal op 5 mei bevrijd: soms was het eerder, soms veel later, zoals op Texel


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hongerwinter
november 1944 - april 1945



De Hongerwinter had een aantal oorzaken:
  1. Zo was er geen aanvoer van kolen meer mogelijk uit Limburg, omdat dit deel van Nederland al was bevrijd.
  2. Daarnaast zorgde de Spoorwegstaking ervoor dat er niets meer werd vervoerd... 
  3. ...én namen de Duitsers wraak door hoofdroutes naar West-Nederland te blokkeren.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alle Duitsers in 1940 waren slechte mensen
A
Feit
B
Mening

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit of mening 
  • Alle Duitse soldaten in de Tweede Wereldoorlog waren slecht.
  •  De Tweede Wereldoorlog heeft 6 jaar geduurt. 
  • Hitler was een kwaadaardige man 


  • Ook toepassen op bronnen -->

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedurende de Holocaust zijn er 6 miljoen joden vermoord
A
Feit
B
Mening

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Tweede Wereldoorlog is een verschrikkelijke gebeurtenis
A
Feit
B
Mening

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Slag om Arnhem
september 1944




  • De Geallieerden willen doorstoten tot het noordelijk deel van Nederland, om daar vandaan Duitsland binnen te vallen, maar ze vergissen zich in kracht van de Duitsers. 
  • Operatie Market Garden is mislukt bij Arnhem ('Brug te ver').

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci