H_Les 3 en 4 Hst. 5 Monniken en Ridders, par. 5.1

• Geschiedenis
• Middelbare school

Hst. 5 Monniken en Ridders

Par. 5.1  Leenheren en leenmannen

les 3

Les 3 en 4: In deze les leer je  ...?

• Dat het voor Karel de Grote moeilijk was zo'n groot rijk te besturen
• wat die problemen waren
• dat het leenstelsel voor Karel de Grote een mooie manier was om dat grote rijk te besturen

Les 3 en 4: In deze les leer je  ...?

• Hoe politieke verdeeldheid ontstond na Karels dood: leenmannen  gingen zich als zelfstandige heersers gedragen
• Dat edelen kastelen bouwen en ridders in dienst nemen om voor veiligheid te zorgen
• wat ridderschap en ridderlijk gedrag inhoudt

Aantekening-symbool

wanneer dit symbooltje bij een dia staat, wil ik dat  je de tekst, begrippen of uitleg als aantekening in je schrift schrijft of Google document!!

Wat gaan we doen in les 3 en 4?

paragraaf 5.1 helemaal aflezen

dia's met uitleg en filmpjes goed bekijken

moeilijke woorden opzoeken en in je schrift schrijven

opdrachten uit werkboek maken

netjes de opdrachten nakijken en verbeteren

Let op: je mag  twee lessen over  deze presentatie doen!!

Lees..

de tekst vanaf de rondreizende koning tot toernooien

bekijk nu de ....

dia's met uitleg

en de bijbehorende filmpjes:

( over Karel de Grote, feodalisme/leenstelselfilmpje, de Vikingen, ridders en kastelen)

Opdracht 1 zoek op wat we bedoelen met:

• edelen
• hertogen en graven
• leenheer
• leenman of vazal
•  ridders

schrijf dit op in je schrift als aantekening

begrippen

edelen = een groep aanzienlijke personen met voorrechten in de samenleving.

hertog=hoge edelman, bestuurder van een hertogdom

Een graaf= hoge edelman, bestuurder van een graafschap

Hier komt de uitleg over het leenstelsel....!

0

bestuurssysteem met leenheren en leenmannen

Leenstelsel: 

= dit onderwerp gaat over politiek , namelijk over hoe je een gebied of land het beste kan besturen

Het gaat dus niet over de economie (geld verdienen) of over cultuur

= bestuurssysteem met leenheren en leenmannen!!!

Het Frankische rijk

Karel de Grote was koning van een groot Frankisch rijk in Europa. 

Karel kon zijn grote rijk niet alleen besturen: er waren geen goede wegen, weinig mensen konden lezen en schrijven, er waren geen steden meer.

Dus... vroeg Karel hulp aan hertogen en graven (=edelen).

Deze edelen gingen stukjes van het rijk voor Karel de Grote besturen. Zij kregen deze te leen. Zij moesten wel trouw zijn aan de koning en bijv. soldaten leveren. 

In ruil daarvoor mochten zij de baas zijn in het leengebied,opbrengsten van het gebied houden en kregen zij bescherming.

De koning heette voortaan leenheer en de edelman die het gebied te leen kreeg werd de leenman of vazal genoemd!!

 

Theorie

De oplossing voor de problemen = het feodalisme/leenstelsel

Leenman of vazal

dit is de edelman die van de koning de heerschappij over een gebied kreeg. 

Het gebied werd niet het eigendom van de edele, hij kreeg het in leen. 

De edelman haalde uit het gebied inkomsten en zorgde er voor orde en veiligheid.

De koning was leenheer, de edele was zijn leenman. Dit bestuurssysteem heet het leenstelsel.

Heerschappij: bestuur, regering

Leenheer: vorst of hoge edelman die een gebied laat besturen door een leenman

Leenman: edelman die een gebied bestuurt in opdracht van een leenheer

Theorie

Politieke verdeeldheid

Na Karels dood bestuurden steeds meer leenmannen hun gebieden zelfstandig: als een persoon of gebied voor zichzelf zorgt.

Vaak werd de positie van leenman erfelijk: als iets van ouders op kinderen overgaat. 

Leenmannen gingen zelf ook leenmannen benoemen.  

Zo ontstond in het Frankische rijk politieke verdeeldheid. Dat leidde tot ruzies en oorlogen tussen vorsten en edelen.

Theorie

Na Karels dood 

Viel het Frankische rijk uiteen en werd het onveilig!

         versnippering van het rijk:

niet meer één vorst, maar heel veel mensen die als leenman iets te zeggen hebben!!

Door oorlogen, rovers en invallen van buitenaf (bijv. de Vikingen)werd het steeds onveiliger!!

Daarbij: door oorlogen, rovers en invallen van buitenaf (bijv. door de Vikingen) werd het steeds onveiliger!!

Om zich te beschermen bouwden ze kastelen!

te beschermen bouwden de edelen kastelen!

Een middeleeuws kasteel!

Ridders beschermden de edelen!!!

0

0

Maak. nu....

de opdrachten uit het werkboek:

 opdr. 4, 6, 8 en 11

Nu ook...

De vraag netjes nakijken en verbeteren met de volgende slide!

Antwoorden opdr. 4

a Bijvoorbeeld: Hij leende gebieden uit aan edelen. In ruil moesten zij die gebieden besturen.

b Bijvoorbeeld: Hij liet ze een eed van trouw uitspreken.

B1G: 4b

Bijvoorbeeld: Dan waren er altijd getuigen en kon iedereen zien hoe de machtsverhoudingen lagen.

opdr. 4

opdr. 6

c Bijvoorbeeld: 1 oorlogen tussen edelen 2 roversbenden en invallers

d Bijvoorbeeld: Edelen gingen met hun burchten en ridders zorgen voor veiligheid in hun gebieden.

opdr. 6 a

opdr. 6

c Bijvoorbeeld: 1 oorlogen tussen edelen 2 roversbenden en invallers 

d Bijvoorbeeld: Edelen gingen met hun burchten en ridders zorgen voor veiligheid in hun gebieden.

opdr.8

a Bijvoorbeeld: Mannen te paard met lansen, schilden en maliënkolders.

b Bijvoorbeeld: Juist. Ridders zaten door stijgbeugels vaster in het zadel en konden daardoor beter vechten met lans of zwaard.

opdr. 11

a.    1 waarde

       2 waarde

       3 waarde

       4 norm
       5 waarde

b   Bijv.: Hij veroverde een groot rijk. Ook was hij een ridderlijk vorst, moedig en rechtvaardig. Voorbeeld voor andere vorsten

c     1 onjuist
       2 juist

       3 juist

       4 juist

       5 juist

In deze les heb je geleerd?

• Op welke manier Karel het Frankische rijk bestuurde. ✔
• Hoe politieke verdeeldheid ontstond na Karels dood. ✔

   Zijn er nog dingen die je niet begrepen hebt????

                         Schrijf dit op!!