2.4. 1917

George Floyd
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

George Floyd

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Toen & nu

Slide 3 - Diapositive

Students shouting at African American student Elizabeth Eckford, as she tries to pass through the lines of National Guardsmen in an effort to gain entrance to Little Rock's (Ark.) Central High School.

Slide 4 - Diapositive

Soldiers from the 101st Airborne Division escort the Little Rock Nine students into the all-white Central High School in Little Rock, Ark.

Slide 5 - Diapositive

Segregation in the bus: white people in the front , black people in the back.
If the front of the bus was crowded, black people had to give up their seats for white passengers
During the Bus Boycott, black people refused to take the bus, to force the bus company to lift the racist rules.
This was successful. The bus company almost went bankrupt and eventually changed the rules, allowing free choice of seats for everybody.

Rosa Parks was arrested for not giving up her seat to a white passenger in the bus.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Soft?
rassenrellen

Slide 9 - Diapositive

Watts rellen, 1965, LA

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Vragenuurtje
Interpellatie
Kamer vs. kabinet
Oppositie vs. coalitie

Slide 14 - Diapositive

Halsema liet de demonstratie doorgaan, ook onder verwijzing naar de grondwet van 1848. Leg uit!

Slide 15 - Question ouverte


De burgemeester kan worden ontslagen bij koninklijk besluit. Toch kan W-A Halsema niet ontslaan. ???

Slide 16 - Question ouverte

Lesplanning
  • 3 juni: 2.3 bestuur sinds 1848 (huiswerk)
  • 5 juni: zelfstudie 2.4: Schoolstrijd 1917
  • 10 juni: 2.5 Links en rechts
  • 12 juni: 2.5 Kamer en kabinet
  • 17 juni: quiz, herhaling
  • 19 juni: formatieve toets
  • 24 juni/26 juni: laatste les

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk bespreken
  • 2.3 vraag 7 tot en met 13:
  • 7: De Tweede Kamer is machtiger (waarom?)
  • 8. Recht van initiatief en amendement
  • 9. 1815: koning machtig - 1848: parlement machtig
  • 10a. Na 1848: parlementaire constitutionele monarchie
(met koninklijke onschendbaarheid/miniteriële verantwoordelijkheid)
  • 10b: maar nog geen parlementaire constitutionele democratie.
  • VRAGEN?

Slide 18 - Diapositive

Leg uit waarom Nederland sinds 1848 wel een parlementaire constitutionele monarchie was, maar nog geen parlementaire constitutionele democratie.

Slide 19 - Carte mentale

Slide 20 - Diapositive

Welke politieke stroming had in 1848 de macht
A
katholieken
B
liberalen
C
protestanten
D
socialisten

Slide 21 - Quiz

De andere groepen zijn ontvevreden en organiseren zich in politieke partijen.

Slide 22 - Diapositive

De protestanten (ARP) en katholieken (RKSP) wilden dat hun scholen ook door de overheid werden betaald. 

Slide 23 - Diapositive

Wat denk je dat de socialisten wilden?
A
Dat hun scholen ook door de overheid werden betaald.
B
Revolutie!
C
Algemeen kiesrecht
D
Dat de liberalen anderhalve meter afstand hielden.

Slide 24 - Quiz

Aanstaande donderdag
Kijk je antwoorden van 2.3 zorgvuldig na.
Bestudeer zelfstandig 2.4
Maak vraag 1 en 2 van 2.4 en klik op inleveren.

Slide 25 - Diapositive