STV Pesten

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

Zakkie with telephone inside.

Laptop.

Omgaan met pestgedrag

Heb je weleens door groepsdruk meegedaan aan pesten?

1. Nee
2. Niet dat ik weet
3. Weleens, maar niet heel erg.
4. Ja, en daar heb ik spijt van.

Mensen moeten tegen pesten kunnen.

1. Ja
2. Nee

Doe niet niks.

- Kom op voor je klasgenoot of degene die gepest wordt.

- Vertel het een docent.

Spreek de pester aan.

Iemand die pest, heeft vaak niet door dat hij iemand heel erg kwetst.

Als je zegt dat het niet ok is wat hij doet, verandert hij misschien zijn gedrag.

Wees aardig tegen iemand die wordt gepest.

.

Geef hem het gevoel dat hij erbij hoort.

Laat je online niet gek maken.

Als je last hebt van online pesten (cyberpesten), kun je het beste de berichten negeren. Als je niet reageert, dan is het voor de pester minder leuk om te pesten.

Als het toch doorgaat: blokkeer de pester.

Wat doe jij nu meestal als je ziet dat iemand gepest wordt?

Wat doe jij als je last hebt van cyberpesten?

Leerdoelen

1. I know how to open a letter to a friend
2. I know how to structure a letter with sentences and paragraphs.
3. I know how to close a letter a friend.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

NUMO

1,5 uur?

Next week:

SO Letter writing.

Pen and paper.

Opening

Dear Omar,

How are you? I am happy. 

Sentences

• Every sentence starts with a capital letter (hoofdletter).
• Every sentence ends with a . / ! / ?

Paragraphs

When you start talking about a new subject, write a new paragraph.

It is so beautiful in the Netherlands, you should come visit!

How are your parents doing? Are they Ok? I remember how sweet your mother was to me when I was not feeling good.

Closing (afsluiting)

I hope to see you again soon.

Kind regards,

Azula

Closing (afsluiting)

I hope to see you again soon.

Love,

Azula

SO points:

• Opening.
• Sentences start with capital letter, end with ./!/?
• Paragraphs for new subjects.
• Closing.
• 100 words.

Terugblik-opdracht

Leerdoelen

1. I know how to open a letter to a friend
2. I know how to structure a letter with sentences and paragraphs.
3. I know how to close a letter a friend.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Instructie 

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen