2.5 Breuken Theorie J & Herhaling Negatieve Getallen

● Leerdoelen bespreken

● Terugblik: ..............

● Uitleg: ..............

● Zelfstandig werken

● Leerdoel behaald?

Welkom bij wiskunde

bij

TELEFOON thuis of

in de kluis.

LAPTOP in je tas.

Leg je spullen op tafel

Wat gaan we doen?

timer

1:00

1 / 21

Slide 1: Diapositive

WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

● Leerdoelen bespreken

● Terugblik: ..............

● Uitleg: ..............

● Zelfstandig werken

● Leerdoel behaald?

Welkom bij wiskunde

bij

TELEFOON thuis of

in de kluis.

LAPTOP in je tas.

Leg je spullen op tafel

Wat gaan we doen?

timer

1:00

Slide 1 - Diapositive

Beginpagina met timer

Plaatje aanpassen aan het onderwerp van de les.

Leerdoelen

H2 Rekenen

2.1 Bewerkingen

2.2 Negatieve getallen

2.3 Optellen en aftrekken met negatieve getallen

2.4 Vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen

2.5 Breuken

2.6 Breuken vermenigvuldigen

2.7 Negatieve breuken

Je weet wat breuken en zijn teller en noemer zijn

Je kunt breuken vereenvoudigen

Je kunt de helen uit een breuk halen

Je kunt de twee eerdere leerdoelen combineren

Controleren leerdoelen negatieve getallen.

Slide 2 - Diapositive

Onderbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

Wat weet je al over breuken?

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 6 ​}

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

\frac{​ 6 ​ ​}{​ 1 3 ​}

timer

1:00

\frac{​ 4 ​ ​}{​ 6 ​} = \frac{​ 2 ​ ​}{​ 3 ​}

\frac{​ 9 ​ ​}{​ 4 ​} = 2 \frac{​ 1 ​ ​}{​ 4 ​}

Kwart

Half

Slide 3 - Diapositive

Vragen waar de leerlingen aan moeten denken als ze aan breuken denken.

Voorbeeld breuken in het echte leven.

Benoemen dat we breuken gebruiken om een deel van een geheel aan te duiden en waar ze op de getallenlijn komen

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 8 ​}

Teller en noemer

Teller

Noemer

Slide 4 - Diapositive

Met bordjes, een voor een op het bord en vragen welke breuk hier bij hoort, zijn de eerste 2 nodig?

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

Welke breuk hoort hier bij?

timer

0:30

Slide 5 - Diapositive

Met bordjes, een voor een op het bord en vragen welke breuk hier bij hoort, zijn de eerste 2 nodig?

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 8 ​}

Welke breuk hoort hier bij?

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 5 ​}

Slide 6 - Diapositive

Met bordjes, een voor een op het bord en vragen welke breuk hier bij hoort, zijn de eerste 2 nodig?

Leerdoelencheck

Breuken

Welke breuk hoort hier bij?

timer

1:00

Slide 7 - Diapositive

Met bordjes, een voor een op het bord en vragen welke breuk hier bij hoort, zijn de eerste 2 nodig?

Leerdoelencheck

Breuken

Welke breuk hoort hier bij?

\frac{​ 6 ​ ​}{​ 8 ​}

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

Slide 8 - Diapositive

Met bordjes, een voor een op het bord en vragen welke breuk hier bij hoort, zijn de eerste 2 nodig?

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

Vereenvoudigen

\frac{​ 6 ​ ​}{​ 8 ​}

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

: 2

-->

: 2

Boven en onder delen door hetzelfde getal

Slide 9 - Diapositive

Met bordjes, een voor een op het bord en vragen welke breuk hier bij hoort, zijn de eerste 2 nodig?

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

"Je bent pas klaar met vereenvoudigen als je de teller en noemer niet meer door hetzelfde getal kan delen"

Deel de teller en noemer door hetzelfde getal

\frac{​ 9 ​ ​}{​ 2 4 ​}

\frac{​ 8 ​ ​}{​ 6 8 ​}

Vereenvoudigen

Slide 10 - Diapositive

Voorbeelden samen doen

Benoemen dat je maximaal tot het getal in de teller door moet

9/24 = 3/8

8/68 = 2/17

Leerdoelencheck

Oefenen

Blz 34

timer

1:00

\frac{​ 1 2 ​ ​}{​ 2 4 ​}

\frac{​ 1 0 ​ ​}{​ 3 0 ​}

Vereenvoudigen

Slide 11 - Diapositive

Samen met klas oefenen met white bordjes

Ook 1 waar het niet kan

12/24 = 1/2

13/14 = 13/14

21/12 = 7/4

Leerdoelencheck

Oefenen

Blz 34

timer

1:00

\frac{​ 1 3 ​ ​}{​ 1 4 ​}

\frac{​ 2 1 ​ ​}{​ 1 2 ​}

Vereenvoudigen

Slide 12 - Diapositive

Samen met klas oefenen met white bordjes

Ook 1 waar het niet kan

12/24 = 1/2

13/14 = 13/14

21/12 = 7/4

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

Helen uit de breuk halen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 4 ​}

Slide 13 - Diapositive

Uitleg helen uit een breuk halen

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

Helen uit de breuk halen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 4 ​} = \frac{​ 4 ​ ​}{​ 4 ​} + \frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

Slide 14 - Diapositive

Uitleg helen uit een breuk halen

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

Helen uit de breuk halen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 4 ​} = \frac{​ 4 ​ ​}{​ 4 ​} + \frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​} = 1 \frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

Slide 15 - Diapositive

Uitleg helen uit een breuk halen

Leerdoelencheck

Breuken

Blz 34

\frac{​ 4 9 ​ ​}{​ 2 4 ​}

Helen uit de breuk halen

Slide 16 - Diapositive

Voorbeelden samen doen vereenvoudigen

Leerdoelencheck

Oefenen

Blz 34

timer

0:30

\frac{​ 8 ​ ​}{​ 3 ​}

\frac{​ 9 ​ ​}{​ 8 ​}

Helen uit de breuk halen

Slide 17 - Diapositive

Oefenen met helen er uit halen

En ook combineren met vereenvoudigen

Leerdoelencheck

Oefenen

Blz 34

timer

0:30

\frac{​ 3 5 ​ ​}{​ 1 0 ​}

Helen uit de breuk halen

Slide 18 - Diapositive

Oefenen met helen er uit halen

En ook combineren met vereenvoudigen

Huiswerk

Schrijf in je agenda:

Maken:

Blz 110: 76 t/m 80

Nakijken:

Alles wat je gemaakt hebt. In SOM bij leermiddelen

Klaar:

Kijk vast eens naar de volgende theorie blokjes

timer

5:00

Achter de les

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik

H2 Rekenen

2.1 Bewerkingen

2.2 Negatieve getallen

2.3 Optellen en aftrekken met negatieve getallen

2.4 Vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen

2.5 Breuken

2.6 Breuken vermenigvuldigen

2.7 Negatieve breuken

Leerdoelen behaald?

Je weet wat breuken en zijn teller en noemer zijn

Je kunt breuken vereenvoudigen

Je kunt de helen uit een breuk halen

Herhaling

Rekenen met negatieve getallen.

Slide 20 - Diapositive

Onderbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Leerdoelencheck

Negatieve getallen

Blz 34

Slide 21 - Diapositive

Voorbeelden samen doen vereenvoudigen

2.5 Breuken Theorie J & Herhaling Negatieve Getallen

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

2.5 Breuken 1/3

2.5 Breuken 1/3

Formatieve toets

2.5 Breuken 1/3

2.5 Breuken 1/3

2.5 Breuken 1/3

2.5 Breuken a 2024-2025

2.5 Breuken 1/3