Hindoeïsme 1.2 en 1.3

4HV Les 13
Pak je boek, werkboek, pen en laptop

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4HV Les 13
Pak je boek, werkboek, pen en laptop

Slide 1 - Diapositive

Deze les
1. Quizvragen stof 1.1
2. Kastenstelsel
3. Ghandi en geweldloosheid
4. Zelfstandig werken
5. Afsluiter
 
Toets nabespreken op apart moment

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
1. Ik kan het kastenstelsel uitleggen (namen van de lagen & kastelozen) en aangeven op welk begrip het kastenstelsel is gebaseerd, en hoe dit begrip doorwerkt in de maatschappij;
2. Ik kan uitleggen wie Gandhi is, wat hij verkondigde (o.a. de begrippen ‘ahimsa’ en ‘harijans’), en kunnen verwoorden welke betekenis zijn leven heeft gehad voor mensen.
kunnen aangeven hoe het kastenstelsel vandaag de dag gehanteerd wordt.

Slide 3 - Diapositive

Wat is de Indus?
A
taal uit het hindoeisme
B
een kaste
C
belangrijke rivier
D
ander woord voor hindoe

Slide 4 - Quiz

Waar staat de swastika symbool voor?
A
Eeuwig leven
B
Dagelijkse cyclus van de zon
C
Reïncarnatie
D
De zon, maan en sterren

Slide 5 - Quiz

Wat betekent Sanatana Dharma?
A
Eeuwige leer
B
Eeuwig geloof
C
Eeuwig leven
D
Eeuwige wet

Slide 6 - Quiz

Wat is de grootste verantwoordelijkheid van de mens?
A
De verlichting bereiken
B
Het evenwicht van de natuur niet verstoren
C
Reïncarneren in een hoger wezen
D
Het ritme van de natuur volgen

Slide 7 - Quiz

Hoe is het Hindoeïsme ontstaan?
A
Vanuit de natuurreligie rond de Indus
B
Vanuit het Arische volk uit Perzië
C
Vanuit het Boeddhisme
D
Vanuit de Ariërs en de Induscultuur

Slide 8 - Quiz

Lees blz. 9-12 en maak opdr. 4
Hoe: in stilte, voor jezelf
Hulp: boek, docent
Tijd: 5 min
Uitkomst: klassikaal bespreken
Klaar: maken opdr. 1 t/m 3 of alvast verder werken aan 5 t/m 7

Slide 9 - Diapositive

Ghandi
Zette zich in voor gelijkheid van mensen

- Noemde de paria's harijans: Gods kinderen
- Verzette zich tegen Britse overheersing en gebruikte daarbij het principe ahimsa: geweldloosheid

Slide 10 - Diapositive

4

Slide 11 - Vidéo

00:33
Waarom denkt de man
dat hij naar de hel gaat?

Slide 12 - Question ouverte

01:29
Wat moet de man doen om te ontkomen aan de hel?

Slide 13 - Question ouverte

01:54
Wat vindt de man volgens jou van Ghandi's advies?

Slide 14 - Question ouverte

02:22
Wat heeft dit filmpje te maken met het begrip ahimsa?

Slide 15 - Question ouverte

Maak opdr. 5 en 7
Hoe: in tweetallen
Hulp: aantekeningen, boek, buur
Tijd: 15 min
Uitkomst: huiswerk af :)
Klaar: controleer je opdrachten

Slide 16 - Diapositive

Afsluiter
In de voetsporen van Ghandi: 

wat betekent geweldloosheid voor jou?

Slide 17 - Diapositive

Geweldloosheid

Slide 18 - Carte mentale

Vlees eten is gewelddadig
Ja, maar toch eet ik vlees
Ja, daarom eet ik geen vlees
Geen idee
Soms wel, maar als het volgens regels gebeurt niet
Nee, het is de natuurlijke orde

Slide 19 - Sondage

Het hebben van een leger is gewelddadig
Ja, maar toch is het nodig
Ja, legers moeten worden afgeschaft
Soms, maar we hebben wetten om dit tegen te gaan
Nee, een leger is om jezelf te beschermen
Anders...

Slide 20 - Sondage

Geweldloosheid is voor mij
een belangrijk principe
Ja
Soms
Nee

Slide 21 - Sondage