MK massamedia paragraaf 7 16-12-19

• Middelbare school

§ 7 De macht van de media

Les 3

Wat gaan we doen vandaag?

• Doelen
• Wat hebben we de vorige weken gedaan?
• Uitleg
• Boeken mee? Kahoot
• Huiswerk

Doelen

• De leerling kan uitleggen wat mediawijsheid is.
  
• De leerling kan twee beïnvloedingstheorieën noemen.
• De leerling kan een voorbeeld van een stereotype noemen.

Opdracht

Teken een professor

Waar hebben we het de vorige weken over gehad?

• Stereotype
• Vooroordelen

Hoe ontstaan vooroordelen en stereotypen in de media?

Stereotype: een vaststaand beel van een groep mensen waarbij één kenmerk sterk overdreven worden.

Vooroordeel: een oordeel over iets of iemand zonder dat je de feiten kent. 

Hoe ontstaan vooroordelen en stereotypen in de media?

• Films en series
• Tijdschriften
• Spelprogramma's
• Actualiteitenprogramma's
• Reclames
• Rolpatronen

5 theorieën

• Injectienaaldtheorie
• Multiple-step-flowtheorie
• De media als betekenisverlener
• De theorie van de selectieve perceptie
• De agendatheorie

Injectienaald

-theorie

De Multiple-step-

flowtheorie

Media =

Betekenis

verlener

Selectieve

perceptie

Agenda

-theorie

Publiek neemt boodschap makkelijk over 

Als er veel over gepraat wordt komt het op de politieke agenda

Invloed van media is erg sterk

Mensen bepalen zelf hun keuze

Opinieleider heef invloed op ontvanger

Mediawijsheid

Hoe je voorzichtig bent en kritisch omgaat met de media.

• Hoe betrouwbaar is deze informatie?
• Hoe ga je om met persoonlijke gegevens?
• Lees je verschillende media? Verschillende nieuwssites?
• Wat is de kleur van de krant/tijdschrift?

Doelen

• De leerling kan uitleggen wat mediawijsheid is.
  
• De leerling kan twee beïnvloedingstheorieën noemen.
• De leerling kan een voorbeeld van een stereotype noemen.

Huiswerk

Bladzijde 80 t/m 85

Volgende week SO § 7