Geschiedenis: Tema 8.3 Les 1
1 / 41
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Leg uit dat dit de 1e les is van een nieuwe thema.
Vertel waarover de thema gaat en doe dit doormiddel van interactie met de leerlingen.
Slide 2 - Diapositive
Vraag:
- wat zie je?
- vinden jullie dat deze mannen er machtig uit zien?
Besteed hier kort aandacht aan.
Slide 3 - Diapositive
Laat de tijdvakken zien.
Bespreek in de volgende dia's welke tijdvakken aan bod komen.
Geef de leerlingen hiervoor een beurt.
Slide 4 - Diapositive
geef een leerling een beurt en vraag:
- welk tijdvak is dit?
- in welk jaar is dit?
Slide 5 - Diapositive
geef een leerling een beurt en vraag:
- welk tijdvak is dit?
- in welk jaar is dit?
Slide 6 - Diapositive
geef een leerling een beurt en vraag:
- welk tijdvak is dit?
- in welk jaar is dit?
Slide 7 - Diapositive
geef een leerling een beurt en vraag:
- welk tijdvak is dit?
- in welk jaar is dit?
Slide 8 - Diapositive
geef een leerling een beurt en vraag:
- welk tijdvak is dit?
- in welk jaar is dit?
Slide 9 - Diapositive
geef een leerling een beurt en vraag:
- welk tijdvak is dit?
- in welk jaar is dit?
Slide 10 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat ze voorlezen wat ze gaan doen, waarin ze zich gaan verdiepen en wat ze ontdekken.
Slide 11 - Diapositive
Kijk het filmpje in de volgende dia.
Slide 12 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen mogen hun Chromebook openen en deze vraag beantwoorden.
Bespreek na een paar seconden wat de leerlingen voor antwoord hebben gegeven.
Doe dit willekeurig.
Slide 14 - Diapositive
Vertel dat de leerlingen een quiz gaan doen.
Er zullen vragen in beeld komen en de leerlingen moeten antwoorden via hun Chromebook.
Uit welk tijdvak komt dit portret?
A
Tijd van Grieken en Romeinen
B
Tijd van Ontdekkers en hervormers
C
Tijd van Monniken en ridders
Slide 15 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Uit welk tijdvak komt dit portret?
A
Tijd van Monniken en Ridders
B
Tijd van Grieken en Romeinen
C
Tijd van Ontdekkers en hervormers
Slide 16 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Uit welk tijdvak komt dit portret?
A
Tijd van Grieken en Romeinen
B
Tijd van Ontdekkers en hervormers
C
Tijd van Monniken en Ridders
Slide 17 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Vertel dat symbolen vroeger een manier van het tonen van macht was.
Hoe groter en mooier de symbolen waren hoe machtiger de personen waren.
Slide 19 - Question ouverte
Vraag aan de leerlingen welke symbolen ze zien.
De leerlingen beantwoorden de vraag via hun Chromebook.
Bespreek na een paar seconden de antwoorden van de leerlingen.
Doe dit willekeurig.
Slide 20 - Question ouverte
Vraag aan de leerlingen welke symbolen ze zien.
De leerlingen beantwoorden de vraag via hun Chromebook.
Bespreek na een paar seconden de antwoorden van de leerlingen.
Doe dit willekeurig.
Slide 21 - Question ouverte
Vraag aan de leerlingen welke symbolen ze zien.
De leerlingen beantwoorden de vraag via hun Chromebook.
Bespreek na een paar seconden de antwoorden van de leerlingen.
Doe dit willekeurig.
Slide 22 - Diapositive
Vetel dat de leerlingen in de volgende dia's er achter komen hoe de macht verdeelt is in de volgende tijdvakken.
Slide 23 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed na het voorlezen kort aandacht aan de voorgelezen tekst.
Slide 24 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed na het voorlezen kort aandacht aan de voorgelezen tekst.
Slide 25 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed na het voorlezen kort aandacht aan de voorgelezen tekst.
Slide 26 - Diapositive
Vertel dat ook in deze nieuwe thema een nieuwe 'Master' is.
Vertel dat de 'Master' van dezer thema fotograaf Robin de Puy is.
Slide 27 - Diapositive
Laat de foto zien en vertel wie dit is.
Doe dit door naar de volgende dia te gaan.
Slide 28 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed daarna kort de tijd aan de voorgelezen tekst.
Slide 29 - Diapositive
Vraag wie dit is en ga daarna door naar de volgende dia.
Slide 30 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed daarna kort de tijd aan de voorgelezen tekst.
Slide 31 - Diapositive
Vraag aan de leerlingen wat ze hier zien en ga daarna door naar de volgende dia.
Slide 32 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed daarna kort de tijd aan de voorgelezen tekst.
Slide 33 - Diapositive
Vertel dat portretten ook gebruikt worden voor tijdschriften en ga daarna door naar de volgende dia.
Slide 34 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed daarna kort de tijd aan de voorgelezen tekst.
Slide 35 - Diapositive
Vraag aan de leerlingen wat ze denken wat een zilveren camera is. ga daarna door naar de volgende dia.
Slide 36 - Diapositive
Geef een leerling een beurt en laat die de tekst voorlezen.
Besteed daarna kort de tijd aan de voorgelezen tekst.
Slide 37 - Diapositive
Bekijk het filmpje op de volgende dia.
Slide 38 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 39 - Diapositive
Bespreek wat de leerlinden deze les geleerd hebben.
geef hiervoor een leerling een beurt en besteed na het voorlezen hier kort aandacht aan.
Slide 40 - Diapositive
Laat het bronnenblad zien die de leerlingen kunnen vinden op hun Chromebook.
Hoe vond je de les?
A
👍🏼
B
🤏🏼
C
👎🏼
Slide 41 - Quiz
Vraag hoe de leerlingen deze les vonden.
Ze kunnen antwoorden via hun Chromebook.
Besteed tijdens de uitslag van de vraag hier kort de tijd aan om te evalueren. Geef leerlingen een beurt om hun antwoord toe te lichten en vraag door.
