Unidad 3 lección 2.2

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Reporteros Internacionales 1

Unidad 3

Lección 2.2: Descripción personas

Objetivos 

At the end of this week, I will be able to

• Remember the part of the body (Last week lesson)
• Describe a person (Character and how he/she looks)

¡Juguemos Kahoot!

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Game PIN: 02426032

¿Qué partes del cuerpo menciona?

Which part of the body the song mentions ?

Write them down in your notebook

Describir a mi familia: 

¿Cómo es tu ....?

Family member+ ES + adverb+ adjective

¿Como es tu mamá? Mi mamá es muy bonita 

Family member+ TIENE+ part of the body+ adjective/color

¿Cómo es tu hermano?  Mi hermano tiene los ojos marrones

Adjetivos para describir
a una persona

Los adjetivos

(¿Recuerdas?)

As you can see, adjectives agree in gender and number with the noun that they describe.

Adjetivos

1. alto
2. bajo
3. intelectual
4. cómico
5. serio
6. fenomenal
7. guapo
8. activo
9. perezoso
10. atlético
11. tímido
12. trabajador

This are the adjective from the song. 

Do you know what those mean?

¿Cómo eres tú?

Escribe dos frases en tu cuaderno.

Libro p. 66

Complete the phrases with the right adjective and write the number of the animal.

www.profedeele.es

repaso vocabulario

• personas

describir a alguién:

Tiene (He/she has)

ejemplo:

Tiene el pelo corto y castaño.

Tiene los ojos marrones.

describir a ti mismo:

Tengo (I have)

ejemplo:

Tengo el pelo corto y castaño

Tengo los ojos marrones.

Tengo

Llevo

Soy

el pelo rubio

el pelo corto

las gafas

los ojos azules

el pelo castaño

www.spanishunicorn.com

Libro p. 67          

Ejercicio 1: Look at the picture and write down the names of the people that match the description.  Write the names in the following slides

a. Tiene el pelo largo y rizado

b. Es rubio

c. Es moreno y tiene el pelo corto

d. Llevan flequillo

e. Tienen el pelo largo y liso

f. Es castañoy tiene el pelo un poco largo.

g. Lleva barba

Cuaderno de ejercicio p. 28

Ejercicio 1: Read the text and in the photo write down the names of the family of Irene.

Cuaderno de ejercicio p. 35

Ejercicio 6: Chose the correct option (Watch out with the gender and number of the noun). Then draw the person (Roberto)

Ejercicio 7: Look at the pictures and describe them. The adjective are contraries (largo/corto).  (Watch out with the gender and number of the noun)

Cuaderno de ejercicio p. 32

Ejercicio 1: Look at the pictures and cross out the right description

Ejercicio 2: Escribir: Describe yourself and upload the text in Padlet.

Cuaderno de ejercicios p. 28

1. Lee el texto

2. Escribe el nombre de los miembros de la familia (family members)

3. Escribe quién es en relación a Irene: tío, hermano, mamá, etc. (Write down what relationship has each person with Irene)

Según el texto (Cuaderno ejercicio p. 28) Which is correct?

1. b)Emilo/papá, c) Gloria/abuela, d) José/abuleo, e) Martha/prima f)Sofía/tía, g) Lorenzo/tío, h) Luis/primo, i) Diana/tía
2. b)Emilo/papá, c) Gloria/abuela, d) José/abuelo, e) Martha/prima f) Diana/tía, g) Lorenzo/tío, h) Luis/primo, i) Sofía/tía
3. b)Emilo/papá, c) Gloria/abuelo, d) José/abuelo, e) Martha/prima f) Diana/tía, g) Lorenzo/tío, h) Luis/primo, i) Sofía/tío
4. b)Emilo/papá, c) Gloria/abuela, d) José/ abuelo, e) Martha/tía, f) Diana/prima, g) Lorenzo/tío, h) Luis/primo, i) Sofía/tía

Escribir 

1. Go to Padlet

2. Look the photo of your "chica" or "chico ideal" and describe him/her

Marianella tiene 16 años. Es muy graciosa e inteligente. Es muy bonita. Es rubia y tiene el pelo lacio y un poco corto. Lleva gafas. Tiene las piernas cortas y no muy bonitas. 

Jugar en parejas

'Quién es quién'

¡Sólo hablar Español!

Video: Describir a mi familia

You need to show a recent photo of  you, your parents and your siblings and record a video where you describe your.

You need to say:

- Name and how old is he/she: Se llama...., tiene ..... años.

- How they looks like (min. 3 characteristics): Alto(a)/bajo(a), (un poco) gordo(a)/delgado(a), guapo(a)/feo(a).

- Hair: Color and shape(Liso/ risado,largo/corto)

- Eyes: Color

- If they have any face hair or accesory: barba, bigote , flequillo, piercing, etc.

Did you reach the objectives?

Can I...

• describe all the members of my family physically and their personality?