@Forum 21 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Neue Kontakte flex

Im Mai legen alle Vögel ein Ei!

Planung der Stunde (normal)

1  Anwesend?      +   wichtige informationen Klassenarbeit  21!

                                       

2 Grammatik schwache Verben (zwakke werkwoorden) wiederholen und t/d

3 Aufgabe "Menukarte"

4 Ende der Stunde mit den letzten  Fragen (Feedback und eure Fragen)

        

2 Grammatik

Het vervoegen van de 

regelmatige

zwakke

werkwoorden

N(ormaal) en S(-klank) en T(-klank)

Hoe maak je de stam van een werkwoord?

Persoonlijke voornaamwoorden+ uitgang

NL

ik

jij

hij/zij/het

wij

jullie

zij(mv)/u

DE

ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/Sie

uitgang

stam

stam + t

stam + t

stam + en

stam + en

stam + en

ge +stam + t/d

N(ormaal)

uitgang

stam + e

stam + st

stam + t

stam + en

stam + t

stam + en

S-klank

uitgang

stam + e

stam + t

stam + t

stam + en

stam + t

stam + en

T-klank

uitgang

stam + e

stam + est

stam + et

stam + en

stam + t

stam + en

              ge + stam + t        ge + stam + t        ge+stam+et

FE

FE                 E                   T                   T                                                   EN               T                   EN

FE                 E                EST                ET                                                    EN            ET                  EN

Sleep de juiste uitgang naar de juiste plek:

werkwoord: lernen (leren)

ich          wohn

du           wohn

er/sie/es wohn

wir          wohn

ihr           wohn

sie/Sie    wohn

e

st

t

en

en

t

Sleep de juiste uitgang naar de juiste plek:

werkwoord: petzen (verklappen/verraden)

ich          petz

du           petz

er/sie/es petz

wir          petz

ihr           petz

sie/Sie    petz

e

st

t

en

en

t

t

WW met T-stam.

Bij welke persoonsvorm komt een extra e tussen de stam en de uitgang?

stam + e + uitgang N

stam  + uitgang N

sie (mv)

wir

ich

du

er sie

es man

ihr

Sie

Sleep de juiste uitgang naar de juiste plek:

werkwoord: pressen (drukken)

ich          saus

du           saus

er/sie/es saus

wir          saus

ihr           saus

sie/Sie    saus

e

st

t

en

en

t

t

3 Menukarte Aufgabe

1] Lees de opdracht door

2] Weet je wat je  moet doen

3] Weet je waar je opdracht

     aan moet voldoen

4] Maak een planning, deel de opdracht in stukjes op en

     schrijf op wanneer je welk deel gedaan wilt hebben

5] Ga ermee aan de gang

Snap je de uitleg van de regelmatige werkwoorden N

1. Ja
2. Nein
3. Jein
4. Bitte noch einmal erklären.

Snap je de uitleg van de regelmatige werkwoorden S-klank

1. Ja
2. Nein
3. Jein
4. Bitte noch einmal erklären.

Snap je de uitleg van de regelmatige werkwoorden T-Klank

1. Ja
2. Nein
3. Jein
4. Bitte noch einmal erklären.

4 Klassenarbeit

Schwache Verben-Prüfung Periode 4:

              N(ormaal) + S(-klank) + T(-klank)

Geplant: nach dem Urlaub in Woche 20 und 21

(Als niets gewijzigd wordt  aan het lesrooster zal de toets beide keren op vrijdag afgenomen worden.)

4 Ende der Stunde

Fragen zum Schluss.

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen

Weet je wat je moet kennen en kunnen voor de toets na de vakantie?

Weet je waar je de informatie kunt vinden voor de toets?

Ben je tevreden met wat je deze les gedaan hebt?

1. Ja
2. Nein
3. Jein
4. Solala

Bedankt voor jullie aandacht!

Herzlichen Dank für eure Andacht!

Tot de volgende keer.

Bis zum nächsten Mal.

Vragen via de mail.

Fragen, sende eine E-Mail.