par 9.2 en 9.3

par 9.2 & 9.3
Hoe verdelen we de taart?
Goede tijden, slechte tijden
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieVoortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

par 9.2 & 9.3
Hoe verdelen we de taart?
Goede tijden, slechte tijden

Slide 1 - Diapositive

Wat doet de Nederlandse overheid om de inkomensverschillen te verkleinen?

Slide 2 - Question ouverte

primair --> secundair inkomen
primair inkomen: Inkomen zoals het wordt verdiend in het productieproces. Loon, huur, rente, pacht en winst voor overheidsmaatregelen
Secundair inkomen: besteedbaar inkomen. 
primair inkomen - belasting + eventuele toeslagen

Slide 3 - Diapositive

Nivellering -->denivellering
Nivellering: het kleiner worden van inkomensverschillen.
de lorenzcurve komt dichter bij de diagonaal te liggen

Denivellerling: de inkomensverschillen worden groter.
de lorenzcurve komt verder van de diagonaal te liggen

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Goede tijden, slechte tijden

Slide 6 - Diapositive

Laagconjunctuur
Er wordt minder uitgegeven en geproduceerd dan gemiddeld.
(de conjunctuur ligt onder de trend).


Een laagconjunctuur hoeft niet te betekenen dat er economische krimp is.
Wanneer is er krimp?

Slide 7 - Diapositive

Noem een kenmerk van een laagconjunctuur

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Hoogconjunctuur
-het gaat beter dan gemiddeld.
De conjunctuur ligt boven de trend.

Slide 10 - Diapositive

Noem een kenmerk van een hoogconjunctuur.

Slide 11 - Question ouverte

conjunctuurklok geeft stand van de economie
Hoe zou het er in dit plaatje uitzien?

Slide 12 - Diapositive

conjunctuurgolven beperken
voorspellingen zijn makkelijker wanneer de conjunctuur gewoon rustig volgens de trend groeit.

Conjunctuurbeleid overheid:
hoogconjunctuur: economie afremmen, hoe kan de overheid dit doen?
laagconjunctuur: economie stimuleren, hoe kan de overheid dit doen?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo