Hoofdstuk 1 en 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom M3a!

12 oktober

Nakijken huiswerk

pv, ow, wwg, lv, mwv, bwb

(1) ‘WAAROM |BEVATTEN |GESCHIEDENISBOEKEN |BIJNA GEEN MEISJES?|’

(2) Dat |vroegen| drie leerlingen |aan geschiedenisleraar Richard Zuiderveld. (3) Het antwoord| wist |hij |ook| niet. (4) Hierdoor| besloot| hij |een nieuw boek met vrouwen uit de geschiedenis| te maken. (5) Dit nieuwe boek |heet | Powervrouwen.

Nakijken huiswerk

pv, ow, wwg, lv, mwv, bwb

(6) Geschiedenisboeken| gaan |meestal over mannen|, want| zij |werkten| vroeger| vaker op belangrijke en machtige posities. (7) Vrouwen| kregen| deze kans | vaak| niet| en |moesten| thuis| blijven. (8) Toch |moeten |een aantal belangrijke verhalen over vrouwen | ook |verteld| worden|, |want|

die |laten |een andere kant van de geschiedenis |zien|. (9) Voor zijn boek |zocht |Zuiderveld |verhalen waarin vrouwen de hoofdrol spelen|. (10) Hij |koos |35 boeken |uit |en |hij |schreef |de verhalen |levensecht |op voor zijn grootste fans.

Proefwerk

Hoofdstuk 1

- Lezen 

Hoofdzaken, hoofdgedachte

- Woordenschat 

Woordraadstrategieën, alle woorden

- Grammatica

Zinsdelen (pv, ow, wg, lv, mv, bwb)

- Spelling

Leestekens

Hoofdstuk 2

- Lezen

Tekstdoel, publiek

- Woordenschat

Formeel taalgebruik, alle woorden

- Formuleren

Enkelvoudige zin, samengestelde zin, voegwoorden

- Spelling

Samengestelde zin, pv

Lezen

Welke zaken zet je in een samenvatting van de tekst?

1. Hoofdzaken
2. Bijzaken

Waar vind je GEEN hoofdzaken?

1. Inleiding
2. Slot
3. Tussenkopjes
4. Voorbeelden

Hoofdzaken en bijzaken (blz. 12)

Hoofdzaken: wat in een tekst belangrijk is.

Vind je in: inleiding, slot, en in de belangrijkste zin van elke alinea, tussenkopjes.

Bijzaken: wat in een tekst minder belangrijk is, zet je niet in een samenvatting.

Wat is een hoofdgedachte?

Hoofdgedachte (blz. 12)

• Het belangrijkste van de tekst in één zin.
• Vind je vaak in de inleiding of in het slot.

Koppel de tekstsoorten aan het juiste tekstdoel.

Informeren

Overtuigen

Waarschuwen

Activeren

Instrueren

schoolboek

tekst

ingezonden brief

Folder

advertentie AH

recept

Tekstdoelen (blz. 38)

De schrijver van een tekst wil bij de lezer iets bereiken.

Informeren: krantenartikel, nieuwsbericht, schoolboektekst

Overtuigen: reactie op een website, ingezonden brief

Waarschuwen: reclametekst, advertentie, folder

Activeren: reclametekst, advertentie

Instrueren: gebruiksaanwijzing, recept, handleiding

Waar kan je aan zien wat het publiek is van de tekst?

Publiek (blz. 39)

De groep voor wie de schrijver zijn tekst schrijft

Kan je zien aan: onderwerp, lay-out, de bron en het taalgebruik

Woordenschat

Welke strategieën kan je inzetten om de betekenis van een onbekend woord te zoeken?

Grammatica

Wat is de pv in de volgende zin:
Toms ouders hebben hem een auto beloofd.

Wat is het ow in de volgende zin:
Toms ouders hebben hem een auto beloofd.

Wat is het wwg in de volgende zin:
Toms ouders hebben hem een auto beloofd.

Wat is het lv in de volgende zin:
Toms ouders hebben hem een auto beloofd.

Wat is het mw in de volgende zin:
Toms ouders hebben hem een auto beloofd.

Wat is de bwb in de volgende zin: Gisteren ben ik niet vrolijk naar huis gelopen.

Zinsdelen (blz. 30 en 211)

1. Pv (tijdproef, vraagproef, aantal veranderen)
2. Zinsdelen (alle woorden/zinsdelen die je voor de pv kan plaatsen zijn een zinsdeel)
3. Ow (wie/ wat + pv of aantal veranderen)
4. Wwg (alle werkwoorden in de zin)
5. Lv (wie/wat + pv + ow)
6. Mv (aan wie/wat + pv + ow +lv)
7. Bwb (de rest, antwoord op vragen als waar, waarom, hoe, enz.)

Formuleren

Wat is dit voor zin:
Opa praat graag over vroeger, want alles was toen beter.

1. Enkelvoudige zin
2. Samengestelde zin

Wat is de persoonsvorm/zijn de persoonsvormen in deze zin:
Opa praat graag over vroeger, want alles was toen beter.

Noem een voorbeeld van een voegwoord

Samengestelde zinnen (blz. 56)

• Enkelvoudige zin: een zin met één persoonsvorm en één onderwerp
• Samengestelde zin: een zin met twee of meer persoonsvormen. Bevat een voegwoord.

Voegwoord: en, maar, want, omdat, enz.

Spelling

Typ de zin over met hoofdletters en leestekens:
jayden zei ik ben in aruba geboren maar ik woon al tien jaar in nederland

Citeren (blz. 32)

Deze leestekens ken je al: punt, komma, vraagteken, uitroepteken en dubbele punt

Zo citeer je:

1. Zet voor het citaat een dubbele punt

2. Begin het citaat met een hoofdletter en eindig het met een punt, vraagteken of uitroepteken

3. Zet het citaat tussen aanhalingstekens

Marthe zei: 'Ik haal wel even brood bij de bakker.'

Typ de zin over met hoofdletters en leestekens:
zullen we volgend jaar naar appelpop gaan vroeg mijn vriendin

Typ de zin over met hoofdletters en leestekens:
ik hoef niet per se mee zei ik

Citeren (blz. 32)

Als het citaat vooraan staat, gebruik je geen dubbele punt.

• Je zet achter het citaat een komma. Je zet geen punt aan het einde van het citaat.

'De roosterwijzigingen staan op de website', zei meneer Van Dam.

• Als het leesteken op een ! of ? eindigt, schrijf je geen komma

'We zijn kampioen!' joelde Ferry.

Wat is de persoonsvorm/ zijn de persoonsvormen in de volgende zin:
Terwijl de toeschouwers de zaal verlieten, werd de muur gereinigd.

Pv in een samengestelde zin (blz. 58)

In samengestelde zinnen staat meer dan één persoonsvorm.

Zo spel je de persoonsvorm goed:

1. Kijk of de zin in de tegenwoordige tijd of verleden tijd staat
2. Kijk of je enkelvoud of meervoud moet gebruiken
3. Vul de juiste vorm van het werkwoord in

De Bosnische bondscoach ... (worden) gisteren als opvolger van Robert Prosinecki aangesteld om de Bosniërs naar het EK te leiden.

Het Nederlands elftal ... (treden) aankomende zondag aan in een opmerkelijk decor, waar de tijd al een halve eeuw stil lijkt te staan.

"Ik heb het idee dat de spelers dondersgoed begrijpen dat er voor de volle honderd procent ...(spelen) moet worden", zegt hij vanuit Bosnië.

In welk onderdeel ben je goed?
(lezen, woordenschat, grammatica, formuleren, spelling)

Welk onderdeel vind je nog lastig?
(lezen, woordenschat, grammatica, formuleren, spelling)

Proeftoets maken

Wat: maak de proeftoets van H2 af

Hoe: individueel

Hulp: steek je hand op, dan kom ik naar je toe

Tijd: einde van de les

Klaar: begin vast met leren voor het proefwerk 

(theorieblokken lezen, opdrachten maken, samenvatting schrijven)