COD / COI / Le changement climatique: écrire le début d'un article / Kahoot

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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

COD et COI
Complément d'Objet Direct
Complément d'Objet Indirect

Slide 2 - Diapositive

Objectives
  • Revoir les pronoms COD et COI 
  • Rédiger le début d'un article sur le changement climatique 
  • Savoir utiliser les pronoms COD et COI pour écrire le début de l'article

Slide 3 - Diapositive

Mise en route
Prêts pour deux Quiz?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Lien

Exercice
Réecrivez les phrases dans les diapos suivantes en remplaçant les phrases soulignées par les COD/COI.

Observez l'exemple suivante:
Le prof explique aux élèves la pollution de l'air
----> Le prof leur explique la pollution de l'air

Slide 7 - Diapositive

Les membres d'éco-club AICS présentent à la directrice, Mme De Viliers, le phénomène du réchauffement climatique

Slide 8 - Question ouverte


Slide 9 - Question ouverte


Slide 10 - Question ouverte


Slide 11 - Question ouverte


Slide 12 - Question ouverte


Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Lien

Notez 4 conventions principales d'un article en vous basant sur l'article dans la diapo nº 14.

Slide 15 - Question ouverte

Activité récapitulative
En groupes de 4, créez 3 Kahoots sur l'Unité: L' environnement. Concentrez-vous sur l'un des sujets suivants :
Groupe 1:  l'utilisation du COD 
Groupe 2: l'utilisation du COI
Groupe 3: les conventions de l'article
Ajoutez les questions pertinentes et spécifiques liées à l'Unité !
Chaque Kahoot ne devrait pas comporter plus de 8 questions !
Partagez les liens de vos Kahoots sur Google Classroom !

Slide 16 - Diapositive

Production écrite
Ecrire le début d'un article

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Lien

       Brain Dump

On post-it notes, write down whatever comes to your mind about today's lesson.

Discuss your brain dump with a classmate before leaving the classroom.
timer
3:00

Slide 19 - Diapositive