Les 4 - Ontwikkeling van de mens

Les 4 - Mensenkennis
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
VoedingMBOStudiejaar 2,3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 4 - Mensenkennis

Slide 1 - Diapositive

Weekplanning
Week 1: Communicatie van het lichaam
Week 2: Wat is leren?
Week 3: Persoonlijkheden
Week 4: Ontwikkeling van de mens
Week 5: Psychoseksuele fasen
Week 6: Stress
Week 7: Uitloop
Week 8: Toets

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen tijdens de prenatale fase plaatsvinden;
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen een pasgeboren kind doormaakt;
  • Jij kan benoemen welke vaardigheden kinderen zich eigen moeten maken;
  • Jij kunt benoemen welke ontwikkelingen plaatsvinden tijdens de adolescentie en de volwassenheid;

Slide 3 - Diapositive

Geef aan in hoeverre jij deze leerdoelen beheerst
010

Slide 4 - Sondage

Terugblik op vorige week
  • Wissel de informatie uit met je klas over de gevonden informatie over de persoonlijkheidsstoornissen; 
  • Het uitwisselen van informatie doe je door een kleine presentatie aan elkaar te geven over de gevonden informatie. 
  • Zorg ervoor dat je alle informatie krijgt voor de toets! 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Opdracht 1
Zoek uit per levensfase welke lichamelijke en geestelijke ontwikkeling er wordt doorgemaakt. 

Noteer de veranderingen voor de volgende opdracht. 
  1. Prenatale periode
  2. Babyperiode
  3. Peuter
  4. Kleuter
  5. Kind
  6. Puber
  7. Adolescent
  8. Volwassene
timer
30:00

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 2
De docent heeft alle onderdelen van een tijdlijn, vraag deze op. 
Wanneer je informatie hebt van alle levensfase ga je de tijdlijn invullen. 

Dit doe je als volgt: 
  1. Elke student heeft 1 onderdeel van de tijdlijn; 
  2. Je schrijft bij de levensfase 1 lichamelijke verandering én 1 geestelijke verandering; 
  3. Je schuift de levensfase door naar de volgende student (je vult dus elkaar steeds aan); 
  4. Je vult opnieuw de levensfase in tot dat de gehele tijdlijn compleet is gemaakt; 
  5. Maak een foto van de tijdlijn of spreek af dat een klasgenoot deze verwerkt. 
  6. Deel de tijdlijn elkaar, dit is leerstof voor de toets. 

Slide 8 - Diapositive

Welke vragen heb jij nog ten opzichte van dit onderwerp? Of heb je hulp bij nodig?

Slide 9 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen tijdens de prenatale fase plaatsvinden;
  • Jij kan benoemen welke ontwikkelingen een pasgeboren kind doormaakt;
  • Jij kan benoemen welke vaardigheden kinderen zich eigen moeten maken;
  • Jij kunt benoemen welke ontwikkelingen plaatsvinden tijdens de adolescentie en de volwassenheid;

Slide 10 - Diapositive

Geef aan in hoeverre jij deze leerdoelen beheerst
010

Slide 11 - Sondage