LOB MR3 7

• LOB
• MBO
• Studiejaar 3

LOB MR3

Les 8

Alleen doen

1e: Voordoen 

2e: Samendoen

3e: Alleen doen

Sollicitatiemiddag

16 November

K4 - W7 W8

Engels

Sanne Kuiper is weer aanwezig. 

Engels afronden moet nu weer bij haar.

Kwalificatie Dossier

Kwalificatiedossiers beschrijven de eisen waaraan een student moet voldoen om diens diploma te behalen. 

Crebocode 25162

kwalificatie-mijn.s-bb.nl

Vakken afronden

Burgerschap: DC Fit

Beroepsgerichte en generieke vakken

Keuzedelen

Stage afronden

Eindverslag

LOB: Paspoort gevuld worden

Om LOB af te ronden moeten jullie je persoonlijke ontwikkeling van de afgelopen drie jaar laten zien. 

Dit moet in het Paspoort en een eindpresentatie

Bedrijfsplan

De theorie die je tijdens deze lessen leert pas je toe op je eigen stagebedrijf en verwerk je in je bedrijfsplan.

Bedrijfsplan starten we in periode 3&4 en wordt de eindscriptie van je opleiding.

Examenopdracht

Voor deze examenopdracht stel je een bedrijfsplan en een activiteitenplan op.

Je geeft een presentatie over het product en voert een verantwoordingsgesprek.

Periode 3 & 4

In periode 3 maak je het bedrijfsplan (H1 t/m 5).

In periode 4 maak je het activiteitenplan en start je bij je stage met de uitvoering van het plan.

Vervolgens komt er een eindpresentatie en verantwoordingsgesprek. 

Persoonlijke gesprekken P1

Week 1: Daniel, Aaron, Martijn

Week 2: Rutmer, Kay

Week 3: Senna, Max, Julian

Week 4: Ruben, Tim

Week 5: Milan, Tijs

Week 6: Ruben, Senna

Week 9: Mart, Ruben

Week 10: Rami

Paspoort

Hoofdstuk 2:

Hoe kan ik dat doen?

1. WISH-leerdoelen

2. Planning kwalificerende onderdelen per leerjaar en per periode

3. Rapportenbesprekingen met je LOB-docent per leerjaar

4. Studievaardigheden

Studievaardigheden

Welke manier van studeren werkt voor jouw het best?

Welke vaardigheid heb je je eigen gemaakt in elke periode?

Wat wil jij nog graag leren?

Wish-leerdoelen

De WISH methode is er op gericht om studenten in vier stappen doelen te laten stellen en vooraf te laten anticiperen op mogelijke obstakels, alternatieve strategieën en te behalen successen. 

Het wordt gebruikt in de BPV maar kan natuurlijk ook gebruikt worden in het leren en je loopbaan. 

WISH

W = wens ; wat wil je het liefste leren? Wat is jouw leerdoel voor de komende tijd?

I = inbeelden ; stel je je voor, je hebt je wens behaald, hoe ziet dit er dan uit? Wat zou

       het mooiste resultaat zijn?

S = struikelblokken ; welke dingen op de werkplek maken het lastig om je wens te bereiken?

H = handelen ; als je op de werkplek deze struikelblokken tegenkomt, wat doe je dan?

      maak hiervoor een zin ‘als ……………dan zin. Formuleer oplossingen.

SMART

SMART leerdoel

Smart doel: 'Ik wil 6 kilo afvallen in 12 weken'. 

Dit is specifiek (je wil 6 kilo afvallen), meetbaar (door op weegschaal te staan voor je begint), acceptabel en realistisch (6 kilo in 12 weken is te doen), en tijdsgebonden door de 12 weken tijdsperiode.

Paspoort

Hoofdstuk 1:

Kwaliteitenreflectie: Wat kan ik?

Maken test:

https://www.drenthecollege.nl/beroepskeuze-test/

https://www.123test.nl/leerstijl/

https://www.16personalities.com/free-personality-test