Les 1 - Capitulo 2 Brugklas
Bienvenidos a la clase de español
Hoy es miércoles, 27 de septiembre
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-4
Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
Bienvenidos a la clase de español
Hoy es miércoles, 27 de septiembre
Slide 1 - Diapositive
La regla
Respect:
Als iemand praat is de rest stil
Ik steek me vinger op als ik iets wil zeggen
We maken elkaar niet belachelijk
We komen op tijd in de les
We hebben onze spullen in orde
We komen onze afspraken na (HW, geen mobiel, etc.)
Slide 2 - Diapositive
¿Qué vamos a hacer hoy?
- Terugblik
- Huiswerk: overhoring persoonlijke vnw en het ww ser
- een tekst in het Spaans lezen en vragen beantwoorden
- De kleuren in het Spaans
Slide 3 - Diapositive
¿Cuáles son las metas de hoy?
- Ik ken de persoonlijke voornaamwoorden in het Spaans
- Ik kan het werkwoord ser in het Spaans vervoegen
- Heb ik een tekst in het Spaans begrepen
- Ik ken minimaal 5 kleuren in het Spaans
Slide 4 - Diapositive
Korte pauze
Wat hebben wij vorige les geleerd?
Slide 5 - Diapositive
Korte pauze
Los deberes
Wat? Maak de opdrachten van de overhoring
Hoe? Individueel, in stilte
Hulp: Geen hulpmiddel, geen vragen stellen.
Tijd: 15 minutos
Uitkomst: Ik weet de persoonlijke voornaamwoorden
Ik kan het ww SER vervoegen
Klaar? Steek je vinger op!
timer
15:00
Slide 6 - Diapositive
1. Vertaal de volgende persoonlijke voornaamwoorden van het Nederlands naar het Spaans:
a. Ik _____yo__________________
b. Jij _______tú________________
c. Hij _______él______________________
d. Zij _______ella_______________________
e. Wij _________nosotros/nosotras_________________
f. Jullie ________vosotros/ vosotras_________________
g. Zij (meervoud, vrouwelijk) ______ellas_____________________
h. Zij (meervoud, mannelijk) _______ellos_____________________
timer
2:00
Slide 7 - Diapositive
2. Opdracht: Vul de juiste vorm van het werkwoord "ser" in de volgende zinnen in:
a. Yo ___soy_____ un estudiante.
b. Tú ____eres____ muy simpático.
c. Él ___es_____ médico.
d. Ella ___es_____ mi hermana.
e. Nosotros ____somos____ de México.
f. Vosotros ___sois_____ altos.
g. Ustedes ___son_____ ingenieros.
h. Ellos ____son____ inteligentes.
i. Usted ____es____ profesora.
j. María y Juan ____son____ amigos
timer
3:00
Slide 8 - Diapositive
¿Qué vamos a hacer?
Wat? Libro de ejercicio maak opdr. 14 en 15 van blz. 16 en 17
Hoe? In duo's
Hulp: Tu libro de texto en la pag. 14, bron F
Tijd: 15 minutos
Uitkomst: Ik begrijp een tekst. Ik weet wat ik moet als ze me bepaalde vragen stellen in het Spaans
Klaar?
Maak opdr. 17 en 18 in je libro de ejercicio, blz. 18 en 19
Maak opdr. 26 van blz. 23 libro de ejercicio
timer
15:00
Slide 9 - Diapositive
Korte pauze
Una pausa
timer
3:00
Slide 10 - Diapositive
¿Qué vamos a hacer?
Wat? Libro de texto Frases clave bron K: elkaar overhoren
Hoe? In duo's
Hulp: Tu libro de texto en la pag. 16, bron K
Tijd: 8 minutos
Uitkomst: Ik weet hoe ik vragen kan stellen en beantwoorden over persoonlijke gegevens in het Spaans
timer
8:00
Slide 11 - Diapositive
Korte pauze
Oefenen
Slide 12 - Diapositive
Oefentoets capítulo 1
Frases clave:
Je kunt vragen hoe iemand heet, waar iemand woont en hoe oud iemand is: Tekstboek blz. 13, bron E
Je kunt zeggen hoe je heet, waar je woont en hoe oud je bent: Tekstboek blz. 16, bron K
Vocabulario: Werkboek blz. 27
Gramática:
Het bepaald en onbepaald lidwoord Tekstboek blz. 13, bron D
Meervoud van zelfstandige naamwoorden Tekstboek blz. 13, bron D
De persoonlijke voornaamwoorden Tekstboek blz. 6, bron J
Vervoeging SER (zijn) Tekstboek blz. 6, bron J
Slide 13 - Diapositive
¿Cuáles eran las metas de hoy?
- Ik ken de persoonlijke voornaamwoorden in het Spaans
- Ik kan het werkwoord ser in het Spaans vervoegen
- Heb ik een tekst in het Spaans begrepen
- Ik ken minimaal 5 kleuren in het Spaans
