2vp - Ch6 - schrijfopdracht info vragen

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leren voor de toets?
  • leren voca & les phrases-clés Ch. 5 & 6
  • overzicht grammaire Ch. 5 & 6
  • herhaal de betreffende oefeningen (zie werkblad!)
  • gebruik Classroom: uitleg & oefeningen grammatica
  • check de schrijfopdrachten: leer van je fouten

Slide 3 - Diapositive

  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
Hoe leren voor de toets?
  • leren voca & les phrases-clés Ch. 5 & 6
  • overzicht grammaire Ch. 5 & 6
  • herhaal de betreffende oefeningen (zie werkblad!)
  • gebruik Classroom: uitleg & oefeningen grammatica
  • check de schrijfopdrachten: leer van je fouten
toets via Exam.net, dus:
 chromebook & oplader mee!!!

Slide 4 - Diapositive

  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
Bonjour!          
le but d'aujourd'hui:
voorbereiden op de toets
Qu'est-ce qu'on va faire?

  • hoe / wat leren voor de toets
  • schrijfopdracht info vragen
  • vragen?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

les phrases-clés: bron C & G, page 82
  1. herhalen/leren                                        


  2. overhoor elkaar


  3.  schrijfopdracht (zonder boek!)
timer
5:00
timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
  • schrijven, mindmap, eerst woordjes kleuren die lijken op het Nederlands, tekenen...
schrijfopdracht, in 2 stappen
  1. schrijven (zonder boek)   
                                       
  2. check (gebruik je boek)



  3. help elkaar: geef feedback
timer
10:00
- alle onderdelen verwerkt?
- spelfouten?
- grammatica (lidwoorden, werkwoordvervoeging, bijvoeglijk nm (extra e/s/es)
- hoofdletters, leestekens

Slide 7 - Diapositive

  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
  • schrijven, mindmap, eerst woordjes kleuren die lijken op het Nederlands, tekenen...
schrijfopdracht
Écris un mail à un hotel pour demander des informations.
Utilise 45 à 50 mots.

  • Schrijf hoe je heet en vertel iets over je talenkennis (gebruik een vorm van apprendre of comprendre).
  • Stel drie vragen: hoe laat gaat het hotel ‘s avonds dicht, zijn er restaurants dichtbij en je wilt graag een stadsplattegrond.
  • Gebruik minimaal één keer een vorm van quel(le)(s).



Slide 8 - Diapositive

  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
  • schrijven, mindmap, eerst woordjes kleuren die lijken op het Nederlands, tekenen...
met boek: check & leer!




Wat ging nog niet helemaal goed? Ga daarmee aan de slag (zie oefeningen op werkblad)

- alle onderdelen verwerkt?
- spelfouten?
- grammatica (lidwoorden, werkwoordvervoeging, bijvoeglijk nm (extra e/s/es)
- hoofdletters, leestekens
Of heb je nog een vraag...?

Slide 9 - Diapositive

  • thuis max kwartier
  • WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
  • schrijven, mindmap, eerst woordjes kleuren die lijken op het Nederlands, tekenen...
Bonjour monsieur, madame,

Je m’appelle Marc Jansen et je viens des Pays-Bas. Je comprends un peu le français et j’ai trois questions:
- À quelle heure l'hôtel ferme?
- Il y a des magasins tout près?
- Vous avez un plan de ville? 
Merci beaucoup et au revoir, 

Marc

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

le verbe prendre

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

À la fin du cours:
  • Stoel aanschuiven.
  • Rommel? In prullenbak.
  • Rustig lokaal uit.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions