IMYC Aanpassingsvermogen les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Ik zit klaar voor de les:

• Mijn spullen liggen op tafel (boek, pen, laptop en schrift).
  
• Mijn telefoon zit in de telefoontas
• Mijn oortjes zitten in mijn tas.
  
• Mijn jas hangt aan de kapstok.
  
• Mijn pet of capuchon is af.

IMYC AANPASSINGSVERMOGEN

Vluchtelingen

Les 4

Terugblik

Migratiemotieven

Vluchtmotieven 

Hagima (16) mag samen met haar zusje (15) niet naar school. Ze vertrekt daarom naar het buurland.

1. Politieke redenen
2. Sociale redenen
3. Ecologische redenen
4. Economische redenen

Sarah heeft een vriendin.
Ze wordt bedreigd door de buren.

1. sociale redenen
2. arbeidsmotieven
3. ecologische redenen
4. studiemotieven

De ouders van Youri hebben geen werk.
Ze zoeken werk in hun buurland.

1. Vluchtmotieven
2. Migratiemotieven

Leerdoel:

- Je weet waar de meeste vluchtelingen worden opgevangen.

- Je weet waar en hoe de vluchtelingen in Nederland Asiel moeten aanvragen. 

- Je weet waar een vluchtelingkind tegenaan kan lopen als ze in Nederland komen. 

'Vlucht-landen'

- Wat valt jullie op als je kijkt naar de top 10?

- Denken jullie dat het veiliger is in deze landen (veiliger dan in Nederland)?

- Vinden jullie het terecht dat veel vluchtelingen daar opgevangen worden?

Slechte omstandigheden

Hoewel het misschien voelt alsof heel veel vluchtelingen naar Europa komen, worden de meeste vluchtelingen in de regio opgevangen (ongeveer 85%). Dit zijn vaak landen die zelf ook in armoede leven. Vluchtelingen in de ‘regio’ worden daar vaak gediscrimineerd, kinderen mogen er niet naar school, en hun ouders mogen niet werken. Vluchtelingen belanden vaak op straat en leven daar onder slechte omstandigheden.

Asiel aanvragen

• Vluchtelingen die in Nederland aankomen, kunnen een verzoek tot bescherming (asiel) indienen. 
• Een asielzoeker is iemand die een ander land om bescherming vraagt door een asielverzoek in te dienen.
• Dit betekent niet dat iedere asielzoeker een vluchteling is.
• Als asiel wordt aangevraagd, breekt een spannende periode aan.

Evaluatie:

1. Wat was het lesdoel?
2. Wat weet je nu dat je nog niet wist?
3. Welke nieuwe woorden hebben we vandaag geleerd over het aanpassingsvermogen van vluchtelingen? (woordmap)
4. Hoe ging het vandaag?

Quizlet!

Ga naar: www.quizlet.live