Les 1 GO gezelschapsdieren gedrag - Het dierenrijk

Les 2 GO gezelschapsdieren gedrag en het ontstaan van gedrag
Les 1. Het dierenrijk
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
DierverzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Les 2 GO gezelschapsdieren gedrag en het ontstaan van gedrag
Les 1. Het dierenrijk

Slide 1 - Diapositive

Gladhaar cavia
Vrouwtje - Zeug, mannetje - Beer. 
Dunne, korte haartjes van ongeveer drie centimeter. De beharing moet helemaal glad zijn, dus vrij van kruinen en rozetten. De gladhaar is er in de meest uiteenlopende kleuren.

Gedrag - plannig 
les 1- 9 sept
Het dierenrijk
les 2- 16 sept
Gedrag en ontstaan gedrag
les 3- 23 sept 
Soorten gedrag
les 4- 30 sept
Conflict gedrag en samen leven
les 5- 7 okt
Gedragsonderzoek
les 6- 14 okt
Stress
les 7- 21 okt
Afwijkend gedrag
28 okt - 3 nov
Herfstvakantie
les 8- 4 nov
Oriëntatieweken
les 9- 11 nov
Oriëntatieweken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
- Opstarten
- Introductie
- Opdracht; Dierenrijk
- Opdracht; nomenclatuur
- Afsluiten

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les weet je:

• Wat organismen zijn
• Hoe organismen worden ingedeeld (taxonomie) op basis van afdeling, klassen, orden, familie, geslachten en soorten
• Hoe de wetenschappelijke naamgeving van dieren tot stand komt.
• Wat het belang van een taxonomische indeling in de praktijk is.

Slide 4 - Diapositive

Taxonomie is de wetenschap van het indelen, ook wel ordenen. 




organismen

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 6 - Vidéo

Filmpje van Nicole de Voogd. Professor Naturalis, doet onderzoek aan sponzen. 
Gaat over het ordenen van organismen, door te kijken naar kenmerken. 
Wat zijn organismen?
A
alle vormen van leven op aarde
B
alle dieren die op aarde leven
C
alles wat ademt op aarde
D
alle dieren die niet met het blote oog te zien zijn

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Taxonomie 
Carolus Linnaeus (1735)
Indelen in groepen
Overeenkomsten en kenmerken

Boek: Gezelschapsdieren 1
blz 20-21

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

De Rode Slang Kan aan Freeks Gezicht Sabbelen
?

Slide 12 - Diapositive

Taxonomie is het indelen en benoemen van organismen in verschillende rangen en groepen. Je kunt dat indelen niet zomaar doen; hier zijn strenge regels over afgesproken. Carl Linnaeus heeft de regels in 1735 bedacht en deze worden nog steeds gebruikt. De indeling is wel veranderd. Tegenwoordig wordt de levende natuur ingedeeld in drie domeinen. Hierbij is een onderverdeling gemaakt tussen twee soorten bacteriën (de archaebacteriën en de bacteriën) en de Eukaryoten. De Eukaryoten hebben een celkern. Hieronder vallen bijvoorbeeld planten en dieren, waaronder ook de mens.
 
 
Telkens wanneer je in de indeling een rang naar beneden gaat, horen er specifieke kenmerken bij de groep. Onderaan de indeling staan de soorten. Iedere ontdekte soort krijgt een wetenschappelijke naam, waarbij het eerste gedeelte de naam van het geslacht is en het tweede deel de soort zelf aangeeft. De leeuw heeft bijvoorbeeld als wetenschappelijke naam Panthera leo, terwijl de tijger Panthera tigris heet. Ze behoren dus tot hetzelfde geslacht, maar tot een andere soort.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
- In tweetallen
- Schrijf alle groepen vanaf Stammen op een vel papier
- zoek in je boek "werken in de dierverzorging" H3 op basis van welke kenmerken een dier in een groep ingedeeld wordt, noteer dit bij de groep. 
- Klaar?; Lees "Werken in de Dierverzorging" H3.7 Taxonomie in de dierverzorging (blz 60-61)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om de dieren in te delen in stammen kijken we naar twee kenmerken. Namelijk naar ......
A
... de soort cellen en de symmetrie
B
... de tweezijdige symmetrie en de veelzijdige symmetrie
C
... waar het skelet van gemaakt is en of het inwendig is
D
... naar het skelet en de symmetrie

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het dierenrijk bestaat uit zeven stammen.
In welke van deze stammen zijn de dieren tweezijdig symmetrisch?


Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

welken stammen kunnen een uitwendig skelet hebben?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geleedpotigen
gewervelden
Stekelhuidigen

Slide 19 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Op basis van welke vijf kenmerken zijn dieren verdeeld in klassen?

Slide 20 - Carte mentale

huid, lichaamstemperatuur (warm en koudbloedig), ademhaling, manier van voortplanten, leven in lucht, water of op land

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wetenschappelijke namen?
  • Wereldwijd dezelfde naam.
  • Ook Engelse, Duitse, Franse, Chinese etc. verzorgingstips
  • Bij zeldzamere soorten erg belangrijk!

  • Geen verwarring over soort! 
  • Dzjoengaarse, Siberische en Russische dwerghamster
  • Phodopus sungorus

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is volgens jou het belang van taxonomie in de dierverzorging?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen: Je weet nu....
•...Wat organismen zijn
• ...Hoe organismen worden ingedeeld (taxonomie) op basis van afdeling, klassen, orden, familie, geslachten en soorten
• ...Hoe de wetenschappelijke naamgeving van dieren tot stand komt.
• ...Wat het belang van een taxonomische indeling in de praktijk is.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les....
...... gaan we kijken naar gedrag en het ontstaan van gedrag. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions