Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
27 février 2025
Slide 1 - Diapositive
Les objectifs
Je weet wat "Impératif "betekent.
Je weet wanneer je moet deze tijd gebruiken.
Je kan "l'impératif" ondervinden in een advertentie.
De P.O (advertentie campagne) met jullie bespreken.
Slide 2 - Diapositive
Compréhension détaillée correction
6.1 Tout cela betekent 'dat alles'.
Het slaat op alles wat jongeren doen op internet: discussiëren, berichtjes posten, foto's of video's posten, computergamen.
6.2a De twee psychologen denken dat de meeste jongeren goed geïnformeerd zijn over de gevaren van internet.
6.2b Je prends un exemple ...
6.2c B
6.3 a A1/2/5 B4/5 C2 D4/5
6.3 b Jongeren slapen vaak niet genoeg, omdat .....
Slide 3 - Diapositive
Les questions
Le texte
Slide 4 - Diapositive
GRAMMAIRE
IMPÉRATIF ETYMOLOGIE / TRADUCTIONS
Slide 5 - Diapositive
GRAMMAIRE
Slide 6 - Diapositive
Exemple publicité SNCF
Slide 7 - Diapositive
Exemple une recette
Coupez les pommes.
Faites les revenir dans du beurre.
Mettez le four à chauffer à 200 degrés.
Slide 8 - Diapositive
L'impératif en chanson!
Je staat op het punt om een video te bekijken voor het merk “Petit Bâteau”.
Het begint met een slogan: “A quoi ça sert d'imaginer des vêtements si on peut rien faire dedans ?”, gevolgd door een filmpje op het ritme van het liedje “.....................” van Jacques Dutronc.
Het is een geweldige campagne, want hij is gebaseerd op het juiste idee: een kind heeft stevige kleren nodig om kattenkwaad uit te kunnen halen.
La durée de la leçon est: 45 min
