H7.1 deel 2

1 / 29

Slide 1: Diapositive

NatuurkundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Hoeveel geluidstrillingen
tel je hier?

Slide 4 - Quiz

Wat moet een geluidsbron kunnen om geluid te maken?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

00:29

Hoe verandert het geluid wat je hoort?

Slide 8 - Question ouverte

01:01

Hoe komt het dat je nu geen geluid meer hoort?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

s is hier gelijk aan 6.
Met welke formule kan ik "s" berekenen?

Slide 17 - Question ouverte

Slide 18 - Diapositive

Met welke formule kan ik "t" berekenen?

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

In deze vraag moet je de afstand
berekenen.
Wat is hiervoor de formule?

s = v g e l u i d \cdot t

s = \frac{​ v g e l u i d ​ ​}{​ t ​}

v g e l u i d = \frac{​ s ​ ​}{​ t ​}

v g e l u i d = s \cdot t

Slide 21 - Quiz

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Geluid snelheid

Opgave 8

Op veel schepen wordt sonar gebruikt om de
diepte van de zee te meten. Een geluidsbron zendt
onder water geluidspulsen uit. De pulsen kaatsen
terug tegen de zeebodem en worden daarna weer
door een ontvanger opgevangen.

Het sonarsysteem meet die tijd en berekent
daaruit automatisch hoe diep de zee is.

Slide 24 - Diapositive

In deze opgave wordt er niet gebruikt
gemaakt van de geluidssnelheid 343 m/s.
Waarom niet?

Slide 25 - Question ouverte

De geluidssnelheid in water is 1500 m/s.

Slide 26 - Question ouverte

De afstand die het geluid af heeft gelegd
is dus 300 m.

Hoe diep is de zee daar dan?

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive