3m2 les 13

1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom 3m2!

Lesdoel: je begrijpt verbanden in een tekst. Je snapt hoe zinnen en alinea's met elkaar samenhangen.

1. Plastic soep: zijn er oplossingen? Bespreken leesopdracht 3 (blz. 124/125)

2. Tekstverbanden: lezen theorie over verbanden en signaalwoorden (blz. 84 + 122)

3. Verschil redengevend verband en oorzaak-gevolgverband

4. Journaal
Schrijf 2 signaalwoorden op en leg uit welk verband erbij hoort. 

Slide 2 - Diapositive

0

Slide 3 - Vidéo

Ik was vanmorgen te laat op school, want .....


...................................... (oorzaak-gevolg verband)


...................................... (redengevend verband)

Slide 4 - Diapositive

Toetsplanning 3m
Periode 1
so Woordenschat H1 en 2 (weging 2) donderdag 15 oktober
boek 1 - leesdossier inleveren  (weging 1/3 van GPW4/PO1) 30 oktober 
GPW1: lezen H1 t/m 6 (weging 4) week van 2 november

Periode 2
so spelling H1 t/m 3 (weging 2) 
boek 2 -  leesdossier inleveren (weging 1/3 van GPW4/PO1) 15 januari 2021
so grammatica (zinsontleden H1 + 3, woordsoorten H4 + 5) (weging 2)
GPW2:  schrijven sollicitatiebrief (weging 4)

Periode 3
so werkwoordspelling (weging 2)
boek 3 - leesdossier inleveren (weging 1/3 van GPW4/PO1) 23 maart 2021
GPW3: samenvatting schrijven (weging 4)

Periode 4
so Woordenschat H3 en 4 (weging 2)
GPW4 / SE!: Lezen H1 t/m 6 (weging 4)
GPW4/PO1: cijfer leesdossier (gemiddelde van het leesdossier over de 3 boeken) (weging 4)



Slide 5 - Diapositive

Iedere vrijdag: leesdossier

1. Fragment voorlezen

2. Wat vind je van het boek?

3. Vragen en belangrijke zaken bespreken
- draag bij aan het klassengesprek
- stel vragen
- maak aantekeningen

4. Zelfstandig verder lezen en werken aan dossier
(oortjes in mag)

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Vragen waarop ik in jouw leesdossier (aantekeningen) een antwoord zou willen zien:
1) Wat weet je van het uiterlijk en karakter van Fin?  
2) Wat wilde Fin in eerste instantie gaan doen in Spanje?
3) Wat weet je van Fins moeder en de ‘zuignap’? Waar zijn die?
4) Wat weet je over de cel waar Fin zit en wat weet je over de mensen die daar werken?
5) Hoe voelt Fin zich in de cel?
6) Hoe kun je de titel van het boek uitleggen op twee manieren?
7) Hoe heeft Fin Valerie ontmoet?
8) Fin zit in de cel. Wat staat er op zijn mobiel? Hoe kan dit?
9) Wat is er die ochtend gebeurd bij het zwembad?
10) Noem minimaal 3 gebeurtenissen waardoor Fin in de cel gaat twijfelen over de goede bedoelingen van Val en Stefano.
11) Hoe kan het dat Fin niet kan bewijzen dat Stefano steeds bij hen was?
12) Wat gebeurt er aan het einde van het boek? Vindt Fin Valerie?

Slide 8 - Diapositive

  • informatie over boek: 4 punten
  • aantekeningen over de belangrijkste zaken uit het boek, ook uit de lesbesprekingen: 4 punten
  • creatieve opdracht: 10 punten
  • inbreng tijdens klassengesprekken: 4 punten

totaal: 22 punten

Slide 9 - Diapositive

 aanleiding tekst, redengevend en oorzakelijk verband. oefening woordenschat 1 + 2 Kahoot, oefenen tekstverbanden mindmap met tekstverbanden
presentatie LessonUp

Slide 10 - Diapositive