Indië, een Nederlandse kolonie

1.4 Indië, een Nederlandse kolonie
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

1.4 Indië, een Nederlandse kolonie

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
- Uitleg/terugblik (20 min); 
- Aan de slag (25 min); 
- Afsluiting (5 min). 

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je nog van de VOC?

Slide 3 - Carte mentale

Leerdoel
-Nationalisme
-Imperialisme
-Cultuurstelsel

Slide 4 - Diapositive

De relatie tussen Indonesië en Nederland

Slide 5 - Diapositive

VOC
  • Europeanen bouwen handelsposten aan de kusten van Azie
  • Dit zijn vaak sterk beschermde forten. 
  • De Europeanen komen alleen bij deze handelsposten en komen eigenlijk niet in het binnenland
  • Handel dreven ze met lokale vorsten (dit ging niet altijd eerlijk)

Slide 6 - Diapositive

VOC
  • in 1799 ging de VOC failliet. De bezittingen van de VOC werden van de Nederlandse staat.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Nederlands-Indië

De gebieden  worden een Nederlandse kolonie. 

In de 19e eeuw veroverden Nederlanders steeds meer gebieden in Nederlands-Indië. 

Slide 10 - Diapositive

Vanaf 1870  imperialisme: Europa verovert de wereld 



Handel met de kustgebieden - kolonie


Het veroveren van gebieden om aan je eigen land toe te voegen -  imperialisme

Slide 11 - Diapositive

Ook Nederland...

Slide 12 - Diapositive

 Imperialisme

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat is Imperialisme?
A
Macht en aanzien van je land groter maken door gebieden weg te geven
B
Macht en aanzien van je land groter maken door veel mensen voor de regering te laten werken
C
Macht en aanzien van je land groter maken door sociale wetten in te voeren
D
Macht en aanzien van je land groter maken door gebieden te veroveren

Slide 15 - Quiz

Wat is nationalisme?
A
Trost zijn op je eigen volk en land en andere volken minachten.
B
Trots zijn op iedereen die niet in jouw land woont.
C
Trots zijn op jouw eigen voetbalclub en andere clubs minachten.
D
Trots zijn op je eigen prestaties en andere mensen minachten.

Slide 16 - Quiz

Nationalisme

Imperialisme

Trots zijn op je land
Macht en aanzien vergroten
Trots op je vlag
Handel
Heersen over andere volkeren
Zoveel mogelijk koloniën en land krijgen

Slide 17 - Question de remorquage

Cultuurstelsel

Slide 18 - Carte mentale

De kolonie kostte teveel geld en daarom werd een plan bedacht door Johannes van den Bosch:

1830: invoering Cultuurstelsel:
Landbouwsysteem waarbij de boeren op 1/5 deel (20%) van hun grond landbouwproducten (bv. koffie, tabak) moesten verbouwen die in Europa verkocht werden.

Slide 19 - Diapositive

Honger voor de Indonesiërs
Voor de Nederlandse staat was het Cultuurstelsel een groot succes
  • Binnen één jaar wordt er al winst gemaakt.  

Voor de Javanen was het Cultuurstelsel een grote ramp:
  • Beste grond moest gebruikt voor producten voor de Nederlanders  
  • Sommige boeren moesten zelfs 1/4 (25%) deel van hun grond afstaan  
  • Te weinig ruimte voor het verbouwen van eigen voedsel (rijst): honger!  
  • Soms extra belastingen → onderhouden luxeleven van residenten  
  • Geen (goede) grond? → 66 dagen p/j werken op land Nederlands bestuur

Slide 20 - Diapositive

Max Havelaar
  • Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.

  • Boek van Multatuli (Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker

  • Belangrijkste protest tegen het cultuurstelsel

Slide 21 - Diapositive

Negatieve gevolgen voor cultuurstelsel

  • Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
  • Meer dan 20% afstaan + belasting (corruptie regenten)
  • Door cultuurproducten minder rijst: gevolg: Hongersnoden                              
  • herendiensten; 66 dagen per jaar werken voor het Nederlands bestuur: GRATIS!


Slide 22 - Diapositive

Einde van het Cultuurstelsel
  • na 1870 kwam er een einde aan het Cultuurstlsel
  • liberalen hadden het in Nederland voor het zeggen --> de overheid moet zich zo min mogelijk met de economie bemoeien --> iedereen moet de kans krijgen om bedrijven te starten, ook in Nederlands-Indië
  • veel boeren gingen op plantages werken voor Nederlandse bazen
  • plantages --> thee, rubber, kinine
  • de Nederlandse regering vond dat de Indische mensen opgevoed moesten worden --> Indische kinderen gingen voortaan ook naar school

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo