7.5 Ondanks de grenzen toch samenleven

7.5/5.4 Ondanks grenzen toch samenleven
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

7.5/5.4 Ondanks grenzen toch samenleven

Slide 1 - Diapositive

H7: Grenzen en identiteit in Nederland
§5: Ondanks grenzen toch samenleven
Wat gaan we doen?
  • Herhaling §1, §2, §3 en §4
  • Uitleg: hoe kunnen we ondanks grenzen toch samenleven?
  • Huiswerk

Lesdoelen (+Finish WB 174)
  • Je kunt de pluriformiteit aan groepsidentiteiten en godsdiensten verklaren op basis van de geschiedenis. 
  • Je kunt beargumenteren hoe een grote sociale samenhang leidt tot leefbaarheid, en een kleine sociale samenhang leidt tot verminderde leefbaarheid.

Slide 2 - Diapositive

Tussen Nederland en Duitsland is een open grens.
A
juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quiz

Een voorbeeld van de regionale identiteit is:
A
De Nederlandse identiteit
B
De Friese identiteit
C
De identiteit van Leeuwarden

Slide 4 - Quiz

Wat hoort bij het territorium van een land?
A
Gebied 12 zeemijl vanaf kust, grondgebied en luchtruim
B
Grondgebied en luchtruim
C
Gebied 12 zeemijl vanaf kust en luchtruim
D
Gebied 12 zeemijl vanaf kust en grondgebied

Slide 5 - Quiz

Elk volk heeft een eigen territorium
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

7.5 Ondanks grenzen toch samenleven
  • Pluriformiteit = aanwezigheid van verschillen

Slide 7 - Diapositive

Pluriformiteit in NL zie ik door:

Slide 8 - Carte mentale

De pluriformiteit in Nederland is door de jaren heen:
A
Afgenomen
B
Toegenomen

Slide 9 - Quiz

H7: Grenzen en identiteit in Nederland
§5: Ondanks grenzen toch samenleven
Hoe kunnen we ondanks grenzen toch samenleven?
Nederland kent een pluriforme samenleving:
  • Pluriformiteit: aanwezigheid van veel verschillen

In Nederland zijn dus veel verschillende culturen aanwezig.
Maar is er ook sprake van samenleven in de samenleving?

Slide 10 - Diapositive

Samenleving verandert
  • Verdwijnen sociale samenhang
  • Verminderen participatie en betrokkenheid
  • Afname kerkbezoek (ontkerkelijking)

Slide 11 - Diapositive

Wat zou een gevaar kunnen zijn als we minder 'samen leven'?

Slide 12 - Question ouverte

Gevaren
  • Mensen leren elkaar niet meer kennen
  • Moeizamere integratie
  • Soms zelfs segregatie (wat is dit?)
  • GEVOLG
  • SOCIALE ONGELIJKHEID

Slide 13 - Diapositive

Wat is 'sociale ongelijkheid'?
Zoek evt met Google

Slide 14 - Question ouverte

Leefbaarheid vergroten door
  • Goede woningen
  • schone en veilige leefomgeving
  • betrokkenheid van bewoners
  • tolerantie vergroten door bijv. buurthuis

Slide 15 - Diapositive

Wat zou kunnen helpen om de leefbaarheid van een woonwijk te verbeteren?

Slide 16 - Question ouverte

Aan de slag!
Ga aan de slag met §7.5 (KGT) opdrachten 2c, 3abcd, 4abc, 5abcd
Ga aan de slag met §5.4 (BB)
Inleveren op It's learning

Slide 17 - Diapositive

Lastige begrippen...
In Nederland is pluriformiteit: veel verschillende identiteiten leven samen.  En is er veel minder sociale samenhang (minder betrokkenheid en participatie). Onder andere door ontkerkelijking. Hierdoor gaat integratie moeilijker en leven groepen gescheiden (segregatie). 
Om te zorgen dat mensen elkaar toloreren moet de leefbaarheid worden verbeterd.

Slide 18 - Diapositive