Stunde 3: Kulturelle Themen in den Lesetexten + Gespreksvaardigheidsopdracht

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Deutsch

Deutschunterricht

Kulturelle Themen v.s Gesprächfertigkeit

Wie verläuft die Unterrichtsstunde? 

Planung/

Lernziele

zwei Lesetexte aussuchen

Wichtigste Informationen? 

Lernziele erreicht? 

Im Plenum 

2 Minuten

Zweier / Dreiergruppe

5 Minuten

Zweier / Dreiergruppe

30 Minuten

Im Plenum 

3 Minuten

Kontrolle

Gesprachfertigkeit: Interview führen

Zweier/ Dreiergruppe

10 Minuten

Kontrolle

Die Lernziele 

• Ik heb mij in twee verschillende culturele aspecten van Duitsland/Duitsers verdiept 
• Ik kan de Nederlandse cultuur en de Duitse cultuur met elkaar in verband brengen
• Ik kan met een kritische blik naar mijn eigen cultuur kijken 
• Ik kan doormiddel van het interview de rol van cultureel intermediair (bemiddellaar) vervullen tussen de eigen cultuur en de buitenlandse cultuur,
•  Ik kan strategieën toepassen in contacten met mensen uit de Duitse cultuur

Lesetexte über kulturellen Themen aussuchen

Lesetexte

• Zweier/Dreiergruppen 
• Ihr bekommt dieses Arbeitsblatt mit verschiedenen Lesetexten 
• Wählt zwei aus und lest diese zwei Lesetexten 

Lesetexte

• Markiert zu zweit die wichtigste Informationen 
• Vergleicht die Informationen im Text mit der Situation in den Niederlanden. Gibt es Unterschiede / Gemeinsamkeiten? Schreibt diese auf. 
• Diese Informationen braucht ihr für die Abschlussaufgabe
• Ihr bekommt dafür 25 Minuten

Gesprächsaufgabe: Die Deutschen interviewen

Ihr habt zu zweit zwei verschiedene Lesetexte über kulturelle Themen in Deutschland gelesen. Die Informationen habt ihr mit der Situation in den Niederlanden verglichen. Anhand dieser Themen, die im Text besprochen werden, werdet ihr ein Interview mit zwei Deutschen führen

Interview

• Ihr arbeitet zu zweit 
• Lest die Interview-Aufgabe gut durch
• An die Arbeit!
• Freitag habt ihr auch Zeit das Interview zu entwickeln

Hilfe!

Hulpmiddelen bij het maken van een interview

1. Redemittel 

2. Vorbereitung eines Interviews

3. Wichtige Regeln und Tipps für ein gutes Interview (video)

Die Lernziele erreicht? 

• Ik heb mij in twee verschillende culturele aspecten van Duitsland/Duitsers verdiept 
• Ik kan de Nederlandse cultuur en de Duitse cultuur met elkaar in verband brengen
• Ik kan met een kritische blik naar mijn eigen cultuur kijken 
• Ik kan doormiddel van het interview de rol van cultureel intermediair te vervullen tussen de eigen cultuur en de buitenlandse cultuur,
•  Ik kan strategieën toepassen in contacten met mensen uit de Duitse cultuur

Was habt ihr diese Stunde gelernt?

Deutsch

Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit