§4.4 (1g): Jebi raast over Japan

• aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

§4 Jebi raast over Japan

Planning

- Herhaling

- Uitleg: hoe ontstaat een orkaan?

- Werken aan opdrachten + HW check

Aso vulkaan

Krater (meer)

Subductie

Divergentie

Pyroclastische stroom

Vloeibaar magma

Oude vulkaan

Niet explosief

Stroperig magma

Koppel de drie (meest) bijbehorende begrippen aan elke vulkaan.

Stratovulkaan

Schildvulkaan

Caldeira

- Luchtdeeltjes om ons heen voel je niet, pas als een luchtmassa gaat bewegen, noemen we dit wind.

- Hoe sneller de beweging, hoe groter de windkracht.

- Windkracht meten we met de schaal van Beaufort (Bft)

Wind (B66)

Orkaan = tropische storm met minimaal windkracht 12.

Let op bij het filmpje en beantwoord daarna: 

Hoe ontstaat een orkaan?

Orkaan

Hoe ontstaat een orkaan?

Windsnelheden 100 - 250 km/uur

Windstil gat; 30 - 50 km breed

------------------------------

Doorsnede; 500 - 1.500 km

Waarom verliest een orkaan zijn kracht als die aan land komt?

Zodra de orkaan aan land komt neemt hij in kracht af; hij is zijn voedingsbodem kwijt

Schaal van Saffir - Simpson

--> 5 orkaancategorieën

Schaal van Beaufort (wind)

Zoek met degene naast je uit:
Waar zijn er geen orkanen bij de Evenaar?

Aan de slag!

- Maken van paragraaf 4.4: 1 t/m 4

- Eerder klaar? Maak een anders actief (kies zelf welke)

§4 Jebi raast over Japan

Planning

- Herhaling

- Uitleg: Wat waren de gevolgen van orkaan Jebi?

- Herhalingsopdracht SO

- Documentaire verder kijken

Wat weet je allemaal nog over orkanen? (ontstaan, kenmerken, etc.)

Schaal van Saffir - Simpson

--> 5 orkaancategorieën

Schaal van Beaufort (wind)

Tyfoon Jebi

Lees het stukje 'schade' (blz. 68).
Welke schade was er door Jebi?

Waarom veroorzaken orkanen in bijvoorbeeld Japan minder schade dan in andere landen?

Wat is de relatie tussen ontwikkelingspeil en de hoeveelheid schade van een orkaan (of andere natuurramp)?

Aan de slag! - 10 minuten

- Maken van paragraaf 4.4: 1 t/m 9

- Eerder klaar? Lees alvast 4.5

Welk begrip ben ik?

- Iemand is een begrip van paragraaf 1 t/m 3

- De rest van de klas gaat ja/nee vragen stellen en probeert erachter te komen welk begrip het is. 

- Weet je het? Invullen LessonUp

Welk begrip ben ik?

Welk begrip ben ik?

Welk begrip ben ik?

Welk begrip ben ik?

Welk begrip ben ik?

Welk begrip ben ik?

Welk begrip ben ik?

Welk begrip ben ik?