3havo argumenteren (2)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2,3

Lesdoelen

• Je kunt hoofd- en bijzinnen van elkaar onderscheiden.(grammatica)
  
• Je kunt de argumenten voor, tegenargumenten en weerleggingen in een tekst benoemen. (lezen)
• Je kunt uitleggen hoe de argumentatie van een tekst in elkaar zit. (lezen)

Programma

Grammatica

1. Oefenen met enkelvoudige en meervoudige zinnen onderscheiden.

2. opdrachten 2 + 4 (blz. 71)  over hoofd- en bijzinnen maken.

  

Lezen

1. Hoe (gezond) ontbijten/lunchen jullie?  

2. Lezen  in 4-tallen: 'Adopteer een tekst'

3. Wat is jouw stelling/standpunt/mening... en waarom?!

Grammatica 

Hoofdstuk 2: 

Enkelvoudige en meervoudige zinnen; 

Hoofd- en bijzinnen

Bespreek in duo's

Lees tekst A en tekst B aan elkaar voor.

1) Welke tekst is aantrekkelijker?

2) Wat is het verschil tussen tekst A en tekst B? 

Wat zijn kenmerken van een hoofdzin?

Wat zijn kenmerken van een bijzin?

Maak opdracht 2 en 4 (blz 71)

Je hebt 10 minuten

Klaar? > Maak opdracht 7 (HW)

LEZEN (Hoofdstuk 4)

Argumentatie: Voor- en tegenargumenten

Wat ontbijten jullie?

Heb je vanmorgen
ontbeten?

1. JA
2. NEE

Wat heb je ontbeten?

Door te ontbijten presteer je beter en leer je meer op school.

1. WAAR
2. NIET WAAR

Het maakt niet uit wat je ontbijt,
als je maar ontbijt.

1. WAAR
2. NIET WAAR

Wat eten en drinken jullie rond lunchtijd?

Wat heb je als lunch gegeten/gedronken?

Vind je jouw gezondheid belangrijk?

1. JA!
2. Niet echt, ik ben nog jong :)
3. Nee, totaal niet

Lezen teksten over een gezonde levensstijl

Werkwijze:

1. Werk in viertallen (eventueel een vijftal)

Nummer 1 leest tekst 2 (blz. 139).

Nummer 2 leest tekst 3 en 4 (blz. 139 en 140)

Nummer 3 leest alinea 1 en 2, 3 en 4 van tekst 5 (blz. 141)

Nummer 4 leest alinea 1 en 5, 6 en 7 van tekst 5

2. Noteer voor jezelf de stelling/het standpunt van de schrijver en wat zijn of haar argumenten zijn. 

3. Vertel aan je groepsgenoten duidelijk wat het standpunt en de bijbehorende argumenten van de schrijver zijn. 

4. Luister goed naar elkaar. Elk groepslid moet uiteindelijk kunnen vertellen wat de argumentatie is.

Wat is jouw mening?

Wat is jouw mening over een gezonde leefstijl, nu je alle informatie hebt gehoord?

Welke argumenten heb je daarvoor?

Huiswerk

Lezen theorie (blz. 137 en 138)

Maken opdracht 2 en 3 (blz. 138 en 140)