1C - P1 - week 2 - introductie en aan de slag

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Wie staat er voor je?

- Wie zit er naast je?

- Nederlands dit jaar

- Aan de slag!

Doel:

- Je weet wie er voor je staat

- Je kunt benoemen wat je dit jaar moet doen

- Start Les 9 - Fictie - Genres

Vandaag in de les:

Wie staat er voor je?

• Mevrouw Takken (TNL)
  
• Barneveld
  
•  Verloofd met de allerliefste
    man van Nederland
  
•  Volleybal (SSS), wielrennen
•  Chocolade en lezen
  

Heb je me nodig, mail me dan: [e-mail] / berichtje in Teams 

Op werkdagen (maandag, dinsdag, woensdag, vrijdag) lees ik het dagelijks. 

Gelden de schoolregels, dus:

- Je bent op tijd;

- Je hebt je spullen op orde (alles mee, hw gemaakt, leerwerk gedaan);

- Je nuttigt enkel water, je fles is voor de les gevuld;

- Heb je geen petten/capuchons  o.i.d. op je hoofd;

- Je hebt een actieve leerhouding

... en mijn belangrijkste regel:

- Iedereen luistert naar elkaar (dus je bent stil als iemand anders aan het woord is)

In de klas...

• Stel jezelf voor aan je buurman/vrouw
  
• Vertel je naam, maar ook een bijnaam met een eigenschap van jezelf, deze bijnaam allitereert met je naam.
• Na 3 minuten maken we een 
  rondje door de klas

• BV: Lachende Leanne/ Lompe Leo

Alliteratie

Wie zijn jullie?

Altijd mee:

- Laptop (zo veel mogelijk opgeladen, anders met oplader)

- Boek Kern (hoe zit het boek in elkaar?)

- Schrift en pen

- Leesboek op Brugklas niveau (eerste boek checken bij docent)

- Planner (komt deze week)

- Overgangsdossier

Nederlands dit jaar:

Groep Kern online 1C

Groepscode: R5H9-Z23W

Fictie

Start methode

Wat is jouw lievelingsboek, schrijver of serie?

Morgen gaan we naar

de mediatheek, hoe weet

je nou welk boek je leuk

gaat vinden?

Orde...

- Vorm en inhoud 

-> verdeeld over categorieën

- Houvast

Bijvoorbeeld:

fantasie

onwerkelijke gebeurtenissen

verzonnen wezens en werelden

sciencefiction

toekomst

technologische ontwikkeling

avonturenroman

held op reis

avontuurlijke uitdaging

Met spanning houdt de schrijver de aandacht van de lezer vast.

Kortom

Ga naar pagina 38 van je boek

- lees de tekst bij Orde

- Maak opdracht 1 t/m 4

- Lees het fragment op pagina 40

- Maak opdracht 5 t/m 9

Aan de slag!

Noem één ding dat je geleerd hebt tijdens deze les

-  Voor de les heb je de opdrachten van van vandaag in je schrift staan

Tot dan!

Aan de start van de les boek uitzoeken in mediatheek 

(eerst wel naar het lokaal)

Volgende les: