3.1 Dictatuur in Rusland en Italië

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

3.1 Les 1

Lesdoelen

Na deze les kun je:

Benoemen wat de kenmerken zijn van het communisme.

Het verloop van de Russische revolutie uitleggen.

Communisme Rusland

Vragen nav filmpje

1. Wat wil het communisme?

2. Wie heeft over deze politieke stroming een boek geschreven?

3. Hoe ziet een communistische samenleving eruit?

Afsluiten

Na deze les kun je:

Benoemen wat de kenmerken zijn van het communisme.

Het verloop van de Russische revolutie uitleggen.

3.1 Tweede les

Lesplanning

We bespreken de leerdoelen.

Ik leg de stof uit.

We oefenen met bronnen.

Herhalen info van gister.

Beantwoorden van vragen via LessonUp.

Bekijken een fragment.

Lezen uit het boek.

Afsluiten + hw

Leerdoelen 

Na deze les kun je:

Kenmerken van het communisme benoemen én uitleggen.

(planeconomie - vijfjarenplan )

Een omschrijving geven van Stalin en zijn manier van regeren (stalinisme) collectivisatie - indoctrinatie - persoonlijkheidsverheerlijking - showprocessen - zuiveringen

Maar eerst......

wat weet je nog van gisteren?

1. Wie was de baas van Rusland voor de Russische revolutie?

2. Wat zijn sovjets?

3. Hoe heette de oprichter van de Sovjet-Unie?

4. Wie werd de baas na de Russische revolutie?

Waarom hielpen de Duitsers Lenin om naar Rusland te gaan?

0

Lezen boek

Blz. 79: Dictatuur in de Sovjet-Unie

In de jaren 20 wilde Stalin dat de Sovjet-Unie zou veranderen in een

1. land met love & peace
2. modern industrieland
3. agrarisch stedelijke samenleving
4. land net 5 G

Vijfjarenplan is een plan

1. dat over vijf jaar van start gaat.
2. dat in onderwijsland van start moet gaan.
3. waarbij de markt bepaalt wat er geproduceerd moet worden.
4. waarin staat wat er in vijf jaar geproduceerd moest worden.

Zelfstandige boeren moesten onder Stalin verdwijnen in

1. werkkampen
2. fabriekshuizen
3. gemeenschappelijke boerenbedrijven onder toezicht van de staat
4. het rode leger

Hongersnoden waren nodig om de sovjet-unie te veranderen in een

1. industriële grootmacht.
2. mogelijkheid om de overbevolking te regelen.
3. machtig leger.
4. sterk volk.

Persoonsverheerlijking is

1. de codenaam voor de Duitse inval in Rusland.
2. een verplichte identiteitskaart.
3. de naam van een drie sterrenrestaurant
4. het overdreven prijzen van iemand.

Waar zorgde het stalinisme niet voor?

1. Miljoenen mensen werden opgesloten in strafkampen.
2. Er vonden veel showprocessen plaats.
3. iedereen liep kans om door de geheime politie te worden opgepakt.
4. De democratie werd enorm bevorderd.

Afsluiten

Na deze les kun je:

Kenmerken van het communisme benoemen én uitleggen.

(planeconomie - vijfjarenplan )

Een omschrijving geven van Stalin en zijn manier van regeren (stalinisme) collectivisatie - indoctrinatie - persoonlijkheidsverheerlijking - showprocessen - zuiveringen

Eerste + tweede tekst 3.1 geleerd.

Af: opdracht 3 tot en met 5

3.1 Derde les

Mussolini

=> het voorbeeld voor Hitler

Mussolini grijpt de macht

Italië in 1922, het wordt een fascistisch land

 

Veel ideeën van het fascisme en het Duitse nationaal-socialisme komen overeen..

Kenmerken van fascisme 

Zet dit in je schrift. 

• Fascisme is overal tegen: vooral dingen die vreemd zijn en andere culturen

• anti-democratisch: dictatuur

• Er is één leider. Hij bepaalt wat goed is. (Leidersbeginsel)
• extreem nationalistisch 
• militaristisch, geweld belangrijk
  
• totalitair

=> partijen die dit soort denkbeelden hebben noemen we: extreem rechts