‹Revenir à la recherche

Slim leren: Reflecteren en Leerstrategieën

Slim leren: Reflecteren en Leerstrategieën
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slim leren: Reflecteren en Leerstrategieën

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen reflecteren op hun eigen leerstrategieën en hebben ze tips gekregen over effectief leren voor een examen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over reflecteren en leerstrategieën?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is reflectie?
Reflectie is het bewust stilstaan bij je eigen ervaringen, gedachten en handelingen om daarvan te leren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is reflectie belangrijk?
Reflectie helpt je om te leren van je fouten, jezelf te verbeteren en bewust keuzes te maken voor de toekomst.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerstrategieën
Er zijn verschillende leerstrategieën zoals samenvatten, herhalen, visualiseren en actief oefenen die je kunnen helpen om informatie beter te onthouden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leren voor een examen?
Voor een examen is het belangrijk om actief te studeren, regelmatig pauzes te nemen en te oefenen met eerdere examenvragen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Informatie in het langetermijngeheugen
Actief herhalen en toepassen van geleerde informatie helpt bij het overbrengen van kennis naar het langetermijngeheugen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectieoefening
De leerlingen krijgen de opdracht om te reflecteren op hun eigen leerstrategieën en te bedenken welke strategieën ze kunnen verbeteren.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepsdiscussie
De leerlingen bespreken in groepjes hoe ze zich voorbereiden op examens en delen hun tips met elkaar.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerstrategieën in de praktijk
De leerlingen voeren een activiteit uit waarbij ze verschillende leerstrategieën toepassen op een specifiek onderwerp.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leren voor een examen
De leerlingen krijgen praktische tips en richtlijnen voor effectief leren voor een examen, zoals het maken van samenvattingen en het gebruik van flashcards.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actief leren
De leerlingen gaan actief aan de slag met het oefenen van examenvragen en het toepassen van leerstrategieën.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassing van kennis
De leerlingen passen de geleerde informatie toe in een praktische opdracht of casus, waarbij ze hun langetermijngeheugen activeren.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie op reflectie
De leerlingen reflecteren op hun eigen reflectieproces en bespreken wat ze hebben geleerd over het belang van reflectie in het leerproces.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerstrategieën evalueren
De leerlingen evalueren welke leerstrategieën ze het meest effectief vinden en waarom, en delen hun inzichten met de klas.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindreflectie en tips
De leerlingen maken een eindreflectie over wat ze hebben geleerd en ontvangen tips en adviezen voor effectief leren in de toekomst.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci

Leerstrategieen - studievaardigheden

- Leçon avec 30 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1,3

Effectief leren: Wat werkt wel en wat werkt niet?

- Leçon avec 13 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Effectief leren: Wat werkt wel en wat werkt niet?

- Leçon avec 13 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Effectief leren: Wat werkt wel en wat werkt niet?

- Leçon avec 13 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Les: Waarom zijn leerstrategieën belangrijk?

- Leçon avec 11 diapositives par Schoolblocks
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1-3
SchoolblocksSchoolblocks

Plannen en leerstrategieën

- Leçon avec 31 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Plannen en leerstrategieën

- Leçon avec 28 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Plannen en leerstrategieën

- Leçon avec 28 diapositives
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4