les 2 hoofdstuk 3

Hoofdstuk 3
les 2
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 55 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3
les 2

Slide 1 - Diapositive

Organisatie tijd
Boek en pen op tafel
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Lees/werk moment
1. Maak de vragen bij les 1 af
2. Lees blz. 71 (let op de begrippen!)
3. Klaar? Begin met de vragen bij les 2
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Lestijd 15 min.






Slide 4 - Diapositive

hoe zat het ook alweer?

Slide 5 - Diapositive

In welk jaar wordt de Sovjet-Unie opgericht?
A
1914
B
1917
C
1918
D
1922

Slide 6 - Quiz

Onder Lenin verandert de naam Rusland naar Sovjet-Unie
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz


A
Stalin
B
Lenin
C
Tsaar Nicolaas II
D
Marx

Slide 8 - Quiz

Wat betekent persoonsverheerlijking?
A
een persoon is heerlijk
B
een persoon wordt als geweldig afgeschilderd
C
een persoon wordt als superheld afgeschilderd
D
een persoon is een leider

Slide 9 - Quiz

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je beschrijven hoe het leven in de Sovjet Unie onder Stalin was.

Slide 10 - Diapositive

            Totalitaire samenleving

Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een extreemlinkse totalitaire samenleving:
Een samenleving waarin de overheid alle macht in handen heeft en grote invloed heeft op het leven van de burgers. 
In een totalitaire samenleving is het individu onbelangrijk.




Slide 11 - Diapositive

Kenmerken
  1.  Geen vrijheid van meningsuiting
  2. Terreur
  3.  Propaganda
  4.  Persoonsverheerlijking
  5. Censuur
  6.  Indoctrinatie
  7. Gelijkschakeling

Slide 12 - Diapositive

 Terreur!


  • Stalin zag overal tegenstanders, vooral in mensen die een belangrijke rol in het bestuur of leger hadden.
  • Tussen 1934 en 1938 laat Stalin rond de 1 miljoen 'tegenstanders' oppakken en veroordelen.
  • De Sovjet-Unie wordt zo 'gezuiverd'.

Slide 13 - Diapositive

Stalin gebruikte alles om zijn macht in het land te vergroten en te behouden. 
Stalin bepaalde wat er in de kranten én de geschiedenisboeken kwam te staan: vroegere medestanders werden 'er uit geschreven'
Hoe noemen we dit?

Slide 14 - Diapositive


Showprocessen

  • Tegenstanders werden (meestal) vals beschuldigd en werden in een oneerlijke rechtszaak tot zware straffen veroordeeld.
  • Bij dit soort showprocessen stond de uitkomst al vast voordat de rechtszaak was begonnen ofwel men was schuldig.

Slide 15 - Diapositive


Goelag

  • Miljoenen 'tegenstanders' kwamen terecht in een goelag, een strafkamp.
  • In deze 'opvoedingskampen' moesten de gevangenen, onder zeer zware omstandigheden, dwangarbeid verrichten.
  • Sommige van deze kampen hadden niet eens hekken, omdat ontsnappen zinloos was: de kou en de wolven zouden je uiteindelijk wel doden.
  • Er zijn naar schatting 12 -20  miljoen mensen omgekomen in deze kampen.

Slide 16 - Diapositive

Ooggetuige 
(directe bron)

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

En tegenwoordig?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Terug naar het leven onder Stalin

Slide 21 - Diapositive

 Stalins economische veranderingen

Slide 22 - Diapositive


Planeconomie


Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een planeconomie.
Dit betekende dat de staat besliste wat én hoe er moest worden geproduceerd.

Hiermee wilde Stalin laten zien dat de Sovjet-Unie een machtiger land 
was dan de kapitalistische landen met hun vrije markt-economie.

Slide 23 - Diapositive

Vijfjarenplannen: hierin was vastgelegd wat er in de komende vijf jaar moest worden geproduceerd.
Dát het werd geproduceerd was meestal belangrijker dan hoe het was geproduceerd: de kwaliteit en de keuze was beperkt.

Slide 24 - Diapositive


Verheerlijking van
arbeiders en boeren




De Sovjet-Unie is een land van arbeiders en boeren,
dit zijn de helden van het land!


Slide 25 - Diapositive


Verheerlijking van
arbeiders en boeren




De Sovjet-Unie is een land van arbeiders en boeren,
dit zijn de helden van het land!

Overigens leek dit in propaganda veel mooier dan de realiteit was...

Slide 26 - Diapositive

Collectivisatie
De landbouw moest veranderen door ook te gaan werken via 5-jaren plannen, 
Meer produceren: overschot verkopen aan het buitenland
De opbrengst wordt geinvesteerd in machines en fabrieken.
Tientallen kleine zelfstandige boerderijen werden samengevoegd (collectivisatie) tot één groot boerenbedrijf, een kolchoz.
De boerengezinnen werkten en woonden daar met elkaar. 
De grond, het vee, de gereedschappen, de oogst: alles was van iedereen. 


Slide 27 - Diapositive

Kolchos
  • eigen boerderijen mochten niet meer: er kwamen collectieve landbouw boerderijen. Veel families op 1 boerderij 
  • Wilde je dit niet? Dan ging je naar de Goelag (strafkamp).

Slide 28 - Diapositive

Geen succes:
  1. Boer werd arbeider
  2. Alle opbrengst naar de staat
  3. Vee wordt afgeslacht in plaats van afgestaan
  4. Boeren moeten uit eigen dorp weg om op een staatsboerderij te werken

Slide 29 - Diapositive

Pauzemomentje
timer
4:00

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Werktijd max. 20 min.
1. Maak de vragen bij les 2 af.
2. Klaar? Lees de tekst over Pavlik Morozov en maak de vragen bij de tekst (antwoorden op blz. 5 schrijven)
3. Klaar? Begin alvast met de atlas opdracht van les 3, blz. 7.
of invulsamenvatting 2.1

timer
20:00
timer
10:00
timer
15:00

Slide 32 - Diapositive

Afsluiting
Schrijf drie kenmerken op van het leven in de SU onder Stalin
timer
5:00

Slide 33 - Diapositive