-Kun je de geschiedenis van het jodendom beknopt beschrijven.
-Kun je uitleggen hoe de geschiedenis van het jodendom, de Shoah en de stichting van de joodse staat met elkaar in verband staan.
Herhaling
Wat betekent monotheïsme?
Wie was Abraham?
Waarom zijn mensen religieus?
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
6.2 geschiedenis van het Jodendom
Leerdoelen
Aan het eind van de les:
-Kun je de geschiedenis van het jodendom beknopt beschrijven.
-Kun je uitleggen hoe de geschiedenis van het jodendom, de Shoah en de stichting van de joodse staat met elkaar in verband staan.
Herhaling
Wat betekent monotheïsme?
Wie was Abraham?
Waarom zijn mensen religieus?
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Geschiedenis Jodendom
Slide 2 - Diapositive
-Rondtrekken door Azië
-Stammen moeten als slaven werken in Egypte
-
Slide 3 - Diapositive
Mozes en de 10 plagen + Exodus + vestigen zich in het huidige Israël
Slide 4 - Diapositive
Tempel van koning Salomo wordt gebouwd
Eerste Tempel wordt verwoest door de Babyloniërs
Deel van de joden keert terug naar Israël en bouwt een nieuwe tempel
70 n.Chr. Tweede tempel wordt verwoest door de romeinen
Joden verspreiden zich over de wereld (Diaspora)
Middeleeuwen (Europa)
Joden: geldhandel
Joden veel belasting betalen, dus hoge rente
Christenen boos
O.a. het bloedsprookje
Joden in aparte wijken
Joods symbool op kleding
Slide 5 - Diapositive
Het bloedsprookje
Middeleeuwen (Midden-Oosten)
Veel bloei in Spanje en Midden-Oosten
Dichters, Joodse geleerden, (medisch) wetenschap
Veel vertalingen van Griekse teksten naar Arabisch/Spaans
Maimonides (1135-1204) oftewel Rambam
Slide 6 - Diapositive
Maimonides: schreef veel belangrijke boeken over de Tenach die nu nog steeds worden gelezen. Probeerde a.h.v. Aristoteles rationalisme en harmonie te brengen in de TeNaCh
Holocaust/Shoah
Holocaust/Shoah
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Israël
1948: Joden krijgen een eigen staat
Probleem: hier woonden al mensen
Gevolg: Oorlog tussen Israël en Palestina
Jeruzalem verdeelt in Joden, christenen en moslims
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
6.2 geschiedenis van het Jodendom
Leerdoelen
Aan het eind van de les:
-Kun je de geschiedenis van het jodendom beknopt beschrijven.
-Kun je uitleggen hoe de geschiedenis van het jodendom, de Shoah en de stichting van de joodse staat met elkaar in verband staan.
Herhaling
Wat betekent nomaden?
Welk deel van de tempel bestaat nog?
Waarom kregen Joden de schuld van de pest?
Wat is het probleem in Israël?
Geschiedenis van het Jodendom
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Aan de slag
Lezen hoofdstuk 6 paragraaf 2.1 (p 78-79)
Maken opdracht 3 t/m 5 (p.91) + maken een tijdlijn van de Joodse geschiedenis (10 gebeurtenissen)