Geschiedenis klas 1: (les 9 ) H1.4: Leven langs de Nijl (2021/2022)

Het oude Egypte
 Het oude Egypte
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Het oude Egypte
 Het oude Egypte

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Nog even terugvragen over de eerste boeren.

Slide 3 - Diapositive

Noem twee redenen waarom boeren hunebedden bouwden.

Slide 4 - Question ouverte

Wat bedoelen we met cultuur?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

timer
1:00
Het oude Egypte

Slide 7 - Carte mentale

Vruchtbare Halvemaan
  • Gebied waar de eerste landbouw ontstaat (9000 v. Chr.)
  • Mesopotamie (huidige Syrie)
Eufraat en de Tigris
  • Egypte
De Nijl  
  • Vruchtbare halve maan 
  • Groei van wilde granen langs de rivieren. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

vruchtbare grond:
De Nijl: overstroomde elk jaar, wanneer het water weer weg is getrokken blijft er een vruchtbare laag slib achter. Hierop groeien gewassen erg goed.               landbouw

Nijldelta in het noorden, waaiert uit in een driehoek Beneden-Egypte het gebied in het zuiden noemden ze Boven-Egypte

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Irrigatie landbouw
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de akkers voorziet van water.

Slide 12 - Diapositive

Nieuwe middelen van bestaan:
Landbouw brengt zoveel op dat niet iedereen meer op het land hoeft te werken. Hierdoor ontstaan er nieuwe middelen van bestaan

markten: producten ruilen door handelaren
ambachtslieden: producten maken met je handen en met gereedschappen

Slide 13 - Diapositive

Dorpen en steden:
langs de Nijl ontstaan bij de marktplaatsen dorpen ook. Deze dorpen groeien uit tot steden.

Zo ontstaat er een landbouwstedelijke samenleving.....


Slide 14 - Diapositive

Doen: H1.4 opdrachten 1 t/m 5

Klaar?
Maak 5 t/m 10

Hoe? In tweetallen, overleg met elkaar.

Tijd: 15 minuten

 

timer
15:00
Vragen? Steek je vinger op!
Of stuur een E-mail naar mnt@dr.nassaucollege.nl

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Samenleving van jager-verzamelaars
landbouwsamenleving
landbouwstedelijke samenleving

Slide 17 - Question de remorquage

Dankzij de.........was Egypte een vruchtbaar land
A
Rijn
B
Nijl
C
Tigris
D
Eufraat

Slide 18 - Quiz

Waarom was de Nijl voor het oude Egypte zo belangrijk?
A
Dankzij de jaarlijkse overstroming was de strook grond langs de Nijl zo vruchtbaar dat de landbouw hoge opbrengsten had.
B
De Nijl vormde een natuurlijke grens die Egypte beschermde tegen invallen van andere volkeren.
C
De Nijl was zo rijk aan vis dat er in Egypte een samenleving ontstond van jager-verzamelaars die in steden leefden.
D
De overstromingen van de Nijl zorgden voor waterkracht, die de Egyptenaren gebruikten voor het produceren van goederen in hun werkplaatsen.

Slide 19 - Quiz

Hoe heet de soort landbouw op het plaatje
A
Irritatielandbouw
B
Instroomlandbouw
C
Vrije landbouw
D
Irrigatielandbouw

Slide 20 - Quiz



Wat was een gevolg van de irrigatielandbouw?
A
Groeiende bevolking door meer voedsel
B
Niet iedereen hoefde meer als boer te werken
C
Er ontstaat handel
D
Er ontstaan steden

Slide 21 - Quiz

Hoe was de les geschiedenis?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Volgende les: Hoofdstuk 1.4


Egypte en steden

Slide 23 - Diapositive