Ik ben tevreden met de manier waarop ik mijn leerlingen heb kunnen begeleiden in hun profielkeuze
😒🙁😐🙂😃
1 / 19
suivant
Slide 1: Sondage
LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Ik ben tevreden met de manier waarop ik mijn leerlingen heb kunnen begeleiden in hun profielkeuze
😒🙁😐🙂😃
Slide 1 - Sondage
Licht je antwoord toe
Slide 2 - Question ouverte
Heb je het idee dat je voldoende met leerlingen hebt kunnen spreken over hun profielkeuze? Zo niet, waar (in welke periode van het proces) wringt het?
Slide 3 - Question ouverte
Heb je het idee dat je voldoende met ouders hebt kunnen spreken over de profielkeuze van hun kinderen?
Slide 4 - Question ouverte
Er volgt een zestal onderdelen van de profielkeuzebegeleiding. Geef aan in hoeverre je tevreden bent over deze onderdelen:
Slide 5 - Diapositive
De theatervoorstelling 'Later begint nu'
Slide 6 - Sondage
De materialen ter voorbereiding van Later begint nu (keuzestijlen, invloed van anderen)
Slide 7 - Sondage
De spellen in Qompas
Slide 8 - Sondage
Het bespreken van de testresultaten in Qompas
Slide 9 - Sondage
Het interview met vijfdeklassers
Slide 10 - Sondage
De les 'wat vinden anderen?'
Slide 11 - Sondage
Geef toelichting: heb je tips / tops / dingen waar je tegenaan loopt op deze onderdelen?
Slide 12 - Question ouverte
Wat vind je van het werken met Qompas?
😒🙁😐🙂😃
Slide 13 - Sondage
De hoeveelheid lessen die leerlingen krijgen om de vragen in Qompas te beantwoorden is:
A
precies goed
B
te weinig lessen
C
te veel lessen
Slide 14 - Quiz
Leerlingen hebben dit jaar op een andere manier feedback gekregen van vakdocenten. Hoe is dat bevallen (bij jullie, de leerlingen)
Slide 15 - Question ouverte
Welke feedback krijg je van leerlingen en ouders over het profielkeuzetraject?
Slide 16 - Question ouverte
Zelf wil ik graag nog werken aan de volgende onderdelen:
ouderbetrokkenheid. Ik ben dit jaar begonnen met de nieuwsbrief. Die ga ik bijschaven - en jullie ook opsturen... Daarnaast wil ik nog steeds eens kijken hoe de ouderavond interactiever kan.
meer gesprekken voeren. Zowel zelf met leerlingen, maar ook leerlingen met anderen.
meer voorlichting door bovenbouwers. En dan met name door spijtoptanten: wat zijn de valkuilen en hoe kun je ze herkennen?
economie. het blijft een pijnpunt bij leerlingen dat ze niet goed een beeld hebben bij wat ze kiezen.
Hoe gaan we om met leerlingen die tegen het advies in kiezen?
Slide 17 - Diapositive
Wat is het meest prangende onderwerp wat jullie betreft? Of ontbreekt er nog iets?