Effectief coachen en begeleiden van medewerkers

Effectief coachen en begeleiden van medewerkers

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je: de verschillen tussen coachen en begeleiden benoemen, de voordelen van coachen en begeleiden uitleggen en effectieve coachingsvaardigheden toepassen.

Deze slide introduceert de leerdoelen van de les en geeft de studenten een idee van wat ze zullen leren.

Wat weet je al over het coachen en begeleiden van medewerkers?

Wat is coachen?

Coachen is een proces waarbij een coach de medewerker helpt om zijn/haar prestaties te verbeteren en doelen te bereiken door middel van begeleiding, ondersteuning en feedback.

Deze slide legt uit wat coachen is en wat de rol van een coach is.

Wat is begeleiden?

Begeleiden is het bieden van ondersteuning en begeleiding aan een medewerker om hem/haar te helpen zijn/haar werk beter te doen en te groeien als professional.

Deze slide legt uit wat begeleiden is en wat de rol van een begeleider is.

De voordelen van coachen en begeleiden

Coachen en begeleiden zorgen voor betere prestaties, meer motivatie, hogere werktevredenheid en betere relaties tussen medewerkers en hun leidinggevenden.

Deze slide legt de voordelen uit van het coachen en begeleiden van medewerkers.

Effectieve coachingsvaardigheden

Effectieve coachingsvaardigheden zijn onder meer luisteren, vragen stellen, feedback geven en een positieve benadering hanteren.

Deze slide introduceert enkele belangrijke coachingsvaardigheden.

Oefening: Luisteren en vragen stellen

Oefen met het stellen van open vragen en actief luisteren naar de antwoorden om een beter begrip te krijgen van de behoeften van de medewerker.

Deze slide introduceert een oefening waarbij studenten kunnen oefenen met luisteren en vragen stellen.

Oefening: Feedback geven

Oefen met het geven van constructieve feedback door specifieke voorbeelden te geven en suggesties te doen voor verbetering.

Deze slide introduceert een oefening waarbij studenten kunnen oefenen met het geven van feedback.

Voorbeeldscenario

Bekijk het voorbeeldscenario en identificeer de coachingsvaardigheden die worden gebruikt.

Deze slide introduceert een voorbeeldscenario waarbij studenten kunnen oefenen met het identificeren van coachingsvaardigheden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.