2KGT Grafieken 1

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Welkom bij wiskunde

• Toilet voor de les
• Tas op grond en jas over de leuning
• Werkboek, pen en rekenmachine op tafel 
  
• 
  
• Maak de opdracht op het blaadje
• Hoe zeg je '5C' hardop in de wiskunde? 

Vandaag

• Formules herhalen
• Coördinaten
• Volgende les  

Afspraken tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Je bent stil wanneer de docent of klasgenoot praat
• Je roept niet door de klas heen
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten. Daar hoort een stappenplan bij. 

Wiskunde 

• 1 onderwerp per week 
•  Herhalen voor de toets 19/21 december
• Huiswerk bij binnenkomst op tafel
• Zelfstandig werken in stilte 
• Spullen in orde
• Terugkomen + bijles op 
  dinsdag, donderdag of vrijdag

Opdracht

Wat kan ik van jou verwachten? Schrijf dit op.

Klaar? Schrijf je geluksgetal op en wat je graag wil eten in de avond. 

Aan de slag

• Kijk eerst mee - dan neem je over - zelf doen
• Teken met potlood en lijnen met een liniaal 
• Zelf opgaven maken 

Leerdoelen

Leerdoelen:

- je kunt een punt tekenen in het assenstelsel

- je kunt punten verbinden in een assenstelsel

- je kunt coördinaten op de juiste manier opschrijven

Voorbeeld (aantekening)

Doel: Coördinaten aflezen
         en tekenen

A(3,2)

B(-4, -3)

C(2,-3)

D(-2,3)

E(....,....)

F(....,....)

G(...,...)

Aan de slag

• 
  
• Je werkt in stilte aan opdrachten  17 en 18
• Klaar? Steek je hand in de lucht - docent loopt langs
• Controleer het huiswerk 1 t/m 16
• Lees bladzijde 14 door en start met opgave 19
• Einde van de les: Leerdoel behaald? 
  

Leerdoelen:

- je kunt coördinaten aflezen

- je kunt punten in een assenstelstel tekenen

Stappenplan: 

- Lukt het nog niet? Lees de theorie op blz. 9

- Tip: Eerst lopen, dan klimmen. 
  

- Hoofdletter(horizontaal,verticaal)

(⟷,↑)

Voor de volgende les

• Belangrijk! Huiswerk is af en spullen in orde.
• Niet af of niet in orde? Vinkje in Magister en de les erna laten zien.
• 2e keer? Mail naar ouders en de les erna laten zien.
• 3e keer? Lesuur terugkomen + huiswerk meteen maken + mail naar ouders.
• 4e keer? Gesprek met ouders.
• Daarna elke keer een uur terugkomen..

Vandaag

• Formules
• Sommen maken 
• Kun jij het al? 
• Volgende les  

Werkboekje

Schrijf je naam en klas op de voorkant. Neem het elke les mee. 

Formules

• Korter schrijven 
• Voorbeeld 
• Gelijksoortige termen
• Voorbeeld
• Anders schrijven
• Voorbeeld

Doel

- Je kunt een formule korter schrijven 

- Je kunt een formule anders opschrijven

Formules

• Zelf aan de slag 
• Maak opgaven 1, 2, 3
• Klaar? Hand in de lucht
  en de docent komt het werk checken. 

Ga door met opgaven 4 en 5. 

Klaar? Hand in de lucht 

Klaar? Je mag zelfstandig doorwerken met 6 en verder. 

Hoe ging het?

• Ik snapte alle sommen en het is gecontroleerd door docent
• Ik snapte alle sommen
• Ik snapte veel sommen
• Ik snapte het niet
• Ik snapte het niet en ik heb hulp gevraagd?  

Welkom bij wiskunde

• Telefoon in de telefoontas
• Kauwgom in de prullenbak 
• Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
• Jas over de leuning en tas op de grond
• Boek, pen, potlood en rekenmachine op tafel

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
• Bezig met je werk
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten

Vandaag

• Herhalen
• Van formule  naar tabel
• Sommen maken 
• Kun jij het al? 
• Volgende les  

Werkboekje

Aantekeningen schrijf je achterin

Nakijken

3. 

5.

A = 11r + 6	E = q + 3l
B = 2,5t - 5q	F = -m + 4
C = 4i + 12	G = 8v - 6v = 2v
D = 10j + 2k	H = s + 2t + 6

A = 10 + 4f	C = 8k - 4
B = 12v + 6	D = - 4 + 90m

Herhalen

A = 3 x t + 7 oftewel A = .....+ .....

B = 3k + 2k oftewel B = ........

C = -7d + 4e + 2d oftewel C = .....d + 4e

D= -2c + 10 oftewel D = ..... - .........

Van formule naar tabel

• De uitkomst berekenen
• Voorbeeld 
• Tabel invullen
• Voorbeeld
• Anders schrijven
• Voorbeeld

Doel

- Je kunt de uitkomst berekenen bij een formule

Formules

• Zelf aan de slag 
• Maak opgaven 6, 7 en 8
• Klaar? Hand in de lucht
  en de docent komt het werk checken. 

Ga door met opgaven  9, 10, 11, 12, 13 en 14. 

Klaar? Hand in de lucht 

Klaar? Je mag zelfstandig doorwerken met 15 en verder. 

Welkom bij wiskunde

• Telefoon in de telefoontas
• Kauwgom in de prullenbak 
• Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
• Jas over de leuning en tas op de grond
• Boek, pen, potlood en rekenmachine op tafel

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
• Bezig met je werk
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten

Vandaag

• Formules herhalen
• Sommen maken 
• Kun jij het al? 
• Volgende les  

Werkboekje

Aantekeningen mag je achterin schrijven

Formules

• Korter schrijven 
• Gelijksoortige termen
• Anders schrijven
• Tabel invullen

Je werkt in stilte aan de opgaven. Klaar? Ga verder met 'Grafieken 1' vanaf blz. 11. Lees de theorie eerst door en maak dan de opgaven

Formules

• Nakijken  
• Hoeveel opgaven? 
• KWT? 

Klaar? Ga verder met Grafieken 1. Lees eerst de theorie door vanaf blz. 11

Hoe ging het?

• Ik snapte alle sommen en het is gecontroleerd door docent
• Ik snapte alle sommen
• Ik snapte veel sommen
• Ik snapte het niet
• Ik snapte het niet en ik heb hulp gevraagd?