KUA V5 Burgerlijke Cultuur - Les 6 Toneel (5.2)
1 / 26
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat is het verband tussen de afbeeldingen op de vorige slide?
Slide 2 - Question ouverte
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Welke overeenkomst kan je vinden tussen de kwaliteiten van een hoveling en de kwaliteiten van de rederijkers?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Waarom werd er met een schouwburg ingestemd? En waarom zouden de machthebbers toch ook een vinger in de pap willen houden?
Slide 10 - Question ouverte
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Wat is het verband tussen de vorige kunstwerken en de 17de eeuwse schilderkunst?
Slide 19 - Question ouverte
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
De symbolische betekenis is..
Slide 22 - Question ouverte
Uitwerken leerdoelen:
Je weet wat rederijkers zijn, wat zij deden en je weet welke rol de eerste stenen schouwburg in Amsterdam voor hen speelde
Je weet wat rederijkers zijn, wat zij deden en je weet welke rol de eerste stenen schouwburg in Amsterdam voor hen speelde
Slide 23 - Question ouverte
Uitwerken leerdoelen:
Je weet welke genres populair waren in het theater en kan de kenmerken uitleggen
Je weet welke genres populair waren in het theater en kan de kenmerken uitleggen
Slide 24 - Question ouverte
Uitwerken leerdoelen:
Je kan uitleggen wat er bedoeld wordt met retorica.
Je kan uitleggen wat er bedoeld wordt met retorica.
Slide 25 - Question ouverte
Uitwerken leerdoelen:
Je kan uitleggen welke voorbeelden uit de klassieke oudheid gebruikt worden in het theater; bijvoorbeeld de theorieën van Aristoteles
Je kan uitleggen welke voorbeelden uit de klassieke oudheid gebruikt worden in het theater; bijvoorbeeld de theorieën van Aristoteles
