Coachles leerstrategieen

leerstrategieën

hoe leer jij het beste?

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

leerstrategieën

hoe leer jij het beste?

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen:
  • Je kent verschillende leerstrategieen
  • Je kunt uitleggen welke leerstrategie je toepast
  • Je kunt 2 leerstragegieen noemen die je zou willen toepassen (inleveropdracht slb - Teams)

Slide 4 - Diapositive

Breinfeiten:


  • Alles wat je vindt, denkt of doet, wordt bepaald in de hersenen
  • Hersenen zijn net spieren. Trainen met het juiste schema werkt het beste

Slide 5 - Diapositive

Hoeveel procent van ons lichaamsgewicht wordt ongeveer ingenomen door je hersenen?
A
2%
B
16%
C
8%
D
32%

Slide 6 - Quiz

Hoeveel procent van je energie gebruiken je hersenen?
A
10-20%
B
30-40%
C
20-30%
D
40-50%

Slide 7 - Quiz

In je hersenen wordt informatie doorgegeven met een snelheid van ongeveer:
A
20 km/u
B
180 km/u
C
80 km/u
D
400 km/u

Slide 8 - Quiz

De leerladder

Slide 9 - Diapositive

Herken jij het geitenpaadje bij jezelf?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Eigen leervoorkeuren
Zet kruisjes bij de vakjes die voor jou van toepassing zijn

Slide 11 - Diapositive

Wat is jouw leervoorkeur?
A
Doener
B
Denker
C
Dromer
D
Beslisser

Slide 12 - Quiz

Wat zegt dit over jou?

Slide 13 - Diapositive

Hoe leer jij het liefst een opdracht?

Slide 14 - Diapositive

Rond welke leeftijd zijn je hersenen ongeveer volgroeid?
A
8e levensjaar
B
18e levensjaar
C
16e levensjaar
D
25e levensjaar

Slide 15 - Quiz

Hersenen zijn groter bij: (betekent niet dat ze slimmer zijn)
A
Mannen
B
Weet ik niet
C
Vrouwen
D
Mannen en vrouwen

Slide 16 - Quiz

Na hoeveel minuten intensief leren hebben de hersenen even rust nodig?
A
Na 0 tot 20 minuten
B
Na 40 tot 60 minuten
C
Na 20 tot 40 minuten
D
Na 60 tot 80 minuten

Slide 17 - Quiz

Slide 18 - Diapositive

Je begrijpt nu:
  • Waarom je bij veel vakken een presentatie of werkstuk  moet maken want als je de uitleg zelf formuleert, de informatie het beste blijft hangen
  • 10 % blijft hangen van wat ons in de les wordt verteld
  • Alleen lezen niet de beste manier is om te leren
  • Met orienteren, organiseren, verwerken en controleren is leeropbrengst groter dan leren zonder een plan of doel

Slide 19 - Diapositive

Nog wat feiten:

- Beweeg na het leren 30 seconden met je ogen van links naar rechts en weer terug zodat linker (verwerken)  en recherhersenhelft (verbanden leggen) beter samenwerken.

- Verdeel de lesstof: 20 minuten na het leren heb je 60% van de lesstof onthouden, een dag later 33%

- Neem na 20 minuten leren pauze door te lopen of een kop thee te zetten. Let op: op je telefoon spelen dan zijn hersenen net zo actief.

- Hersenen zijn de meest energievretende organen: suiker is zo opgebrand, neem brood, noten of groeten

Slide 20 - Diapositive

Lesdoelen behaald:
  • Je kent verschillende leerstrategieen
  • Je kunt uitleggen welke leerstrategie je toepast
  • Je kunt 2 leerstragegieen noemen die je zou willen toepassen (neem verslag hiervan op in portfolio)

Slide 21 - Diapositive

Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 22 - Carte mentale

Volgende les
In de volgende les 

Slide 23 - Diapositive