Filmkwartier - tijd

TIJD
GROEP
1 - 4
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
filmeducatiefilm+2BasisschoolGroep 1-4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Introduction

Filmles van een kwartier voor groep 1 t/m 4 van het primair onderwijs, gemaakt door Eye Filmmuseum. In elk Filmkwartier staat een ander onderdeel van film centraal. In deze les is dat tijd . De korte film in dit Filmkwartier is 'Wings' en vertelt het verhaal van een muis en een vogel die in de natuur een bijzondere vriendschap opbouwen. Begrijpend kijken Kinderen groeien op in een wereld vol beeld en film is overal. Naast gesproken en geschreven taal, is het inmiddels dé manier waarop ze met elkaar communiceren. Met Eye’s Filmkwartier werk je spelenderwijs aan de beeldvaardigheid van je leerlingen. Ze leren beter te kijken naar film en film in al haar facetten beter te begrijpen.

Instructions

Lesdoelen
  • Leerling kan de gevoelens verwoorden die de filmervaring teweeg brengt
  • Leerling kan uitleggen hoe de filmmaker tijd heeft verbeeld aan de hand van seizoenen
De filmles is geschikt voor groep 1-4. Voor de allerkleinsten kun je sommige vragen weglaten en voor de oudere groepen kun je juist dieper op vragen ingaan. 

Éléments de cette leçon

TIJD
GROEP
1 - 4

Slide 1 - Diapositive

Introductie les

Vandaag gaan we een korte film kijken en praten over de film.
Kijk
Vraag
Luister

Slide 2 - Diapositive

Legenda
Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk- en luisteropdrachten.
We gaan samen kijken naar de film 'Wings'. Let goed op de film. Wat maken de muis en vogel samen mee?

Slide 3 - Diapositive

Kijkopdracht: Wings
We gaan samen kijken naar de film 'Wings'. Let goed op de film. Wat maken de muis en vogel samen mee?

Slide 4 - Vidéo

Wings (film)

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.

Slide 5 - Vidéo

Wings (film)

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Wat vonden jullie van deze film? 
Wat voelde je tijdens het kijken van deze film?     

Slide 6 - Diapositive

Vragen over de filmbeleving
Bespreek met de leerlingen wat ze hebben gezien. 
  • Wat vond je van deze film?  (Alle antwoorden zijn goed)
  • Wat voelde je tijdens het kijken van deze film?    (Alle antwoorden zijn goed)
Het filmpje duurt maar enkele minuten. Maar in de film zijn de muis en de vogel langer samen. 

Hoe lang ze samen zijn kunnen we gaan onderzoeken door heel goed op het weer te letten. Laten we eens een stukje kijken.  


Slide 7 - Diapositive

Kijkopdracht: tijdsverloop

Het filmpje duurt maar enkele minuten. Maar in de film zijn de muis en de vogel langer samen. 

Hoe lang ze samen zijn kunnen we gaan onderzoeken door heel goed op het weer te letten. Laten we eens een stukje kijken.  


Slide 8 - Vidéo

Filmfragment: herfst

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Welk seizoen denk je dat het is als de muis voor het eerst de vogel tegenkomt? 
Waaraan is dit te zien? 

Slide 9 - Diapositive

Vragen over tijdsverloop fragment 

Je kunt heel goed zien welk seizoen het is door het weer. 
  • Welk seizoen denk je dat het is als de muis voor het eerst de vogel tegenkomt? (herfst)
  • Waaraan zie je dat? (het regent, het is donker buiten, de muis zoekt naar een schuilplek)





We gaan nu naar het volgende fragment kijken. Welk seizoen zie je hier?

Slide 10 - Diapositive

Kijkopdracht: winter

We hebben net vragen beantwoord over het fragment waar de muis en de vogel elkaar leren kennen.

We gaan nu naar het volgende fragment kijken. Welk seizoen zie je hier?


Slide 11 - Vidéo

Filmfragment: winter

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Is het nog steeds herfst als ze naar buiten gaan? Hoe zie je dat?
Hoeveel tijd zit er tussen herfst en winter?

Slide 12 - Diapositive

Vragen over scène tussen herfst en winter 

In het filmpje neemt de muis de vogel mee naar huis om te genezen.
  • Is het nog steeds herfst als ze naar buiten gaan? Hoe zie je dat? (het sneeuwt, ze spelen met sneeuw)
  • Hoeveel tijd zit er tussen herfst en winter? (3 maanden)


We gaan nu naar het volgende fragment kijken. Welk seizoen zie je hier?

Slide 13 - Diapositive

Kijkopdracht: lente

We hebben net vragen beantwoord over het fragment waar de muis de vogel mee naar huis nam om te genezen.

We gaan nu naar het volgende fragment kijken. Welk seizoen zie je hier?

Slide 14 - Vidéo

Filmfragment: lente

Start de film door op de play-knop te drukken. Vergeet het geluid niet aan te zetten.
Welk seizoen is het wanneer de muis en de vogel weer naar buiten komen?
Hoe zie je dat?
Hoeveel tijd zit er tussen de lente en de winter?

Slide 15 - Diapositive

Vragen over tijdsverloop tussen winter en lente
  • Welk seizoen is het wanneer de muis en de vogel weer naar buiten komen? (lente)
  • Hoe zie je dat? (vrolijke kleuren, bloemen, het gras is groen, de vogel is weer hersteld)
  • Hoeveel tijd zit er tussen de lente en de winter? (3 maanden)
Hoe lang zijn de muis en de vogel samen?

Hoe zie je dat?
In een film kan een verhaal van 9 maanden in 5 minuten verteld worden.

Slide 16 - Diapositive

Conclusie tijdsverloop

We hebben samen stukjes uit de film gekeken. De vogel en de muis zijn van de herfst tot de lente samen.
  • Hoe lang zijn de muis en de vogel samen? (9 maanden)
  • Hoe zie je dat? (het was eerst herfst, dan winter en daarna lente, de vogel is weer beter aan het einde van de film)
In een film kan een verhaal van 9 maanden in 5 minuten verteld worden.

Slide 17 - Diapositive

Einde van de les

Dit is de laatste slide.

Meer Filmkwartier? Alle lessen vind je hier.

Wil je nog meer doen met film? Bekijk hier het volledige aanbod voor het basisonderwijs van Eye Filmmuseum. 

Plus de leçons comme celle-ci