5.2 - Wie steun krijgt, heeft macht

5.2 - A - Wie steun krijgt, heeft macht
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

5.2 - A - Wie steun krijgt, heeft macht

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk een republiek is geworden. 

  • Je kunt uitleggen het bestuur van het Romeinse rijk functioneert.

  • Je kunt verschillende oorzaken geven waarom het Imperium Romanum zo succesvol is geworden. 

Slide 2 - Diapositive

Planning
  • Koninkrijk Rome
  • Republiek Rome
  • Groei van het Romeinse Rijk
  • Het Romeinse leger
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Koninkrijk Rome 
  • Zeven heuvels aan de rand van de Tiber.

  • Het tussenliggende moeras werd marktplein: het Forum.

  • Etruskische koning: Tarquinius Superbus.

  • Tarquinius Superbus wordt verjaagd nadat zijn zoon wordt beschuldigd van verkrachting. 

Slide 4 - Diapositive


Republiek Rome (1)

  • Het bestuur van Rome kwam in handen van rijke Romeinse families. 
  • De macht in Rome werd verdeeld over de senaat: een vergadering van de belangrijkste rijke families, ook wel raad van oudsten. 
  • De senaat stemde over wetsvoorstellen
  • De senaat gaf adviezen over staatsfinanciën, buitenlandse politiek, werken en veiligheid.

Slide 5 - Diapositive

Republiek Rome (2)
  • De senaat koos jaarlijks twee consuls. 
    - Wetsvoorstellen doen.
    - Beslissen over oorlogsvoering.
    Consuls konden niet opnieuw worden gekozen. 

  • In tijden van chaos kozen de consul een dictator voor zes maanden.

  • Een bestuursvorm zonder koning noem je: republiek.

Slide 6 - Diapositive

Republiek Rome (3)
  • Wanneer de belangrijkste families de macht hebben, dan noem je dat een aristocratie. 

  • Om het volk tevreden te houden werd er een volksvergadering opgericht. 

  • Alle mannen met Romeins burgerrecht mochten stemmen in de vergadering. De consuls hielden rekening met de stemming van de volksvergadering. 

Slide 7 - Diapositive




Groei van het Romeinse Rijk



  • Verovering van Griekse kolonies. 
  • Verovering van Italië.
  • Verslaan van Carthago (de graanschuur van Europa). Daarna kon Rome heersen over de Middellandse Zee, dit noem je het Imperium Romanum. 

Slide 8 - Diapositive

Romeinse leger
  • De bouw van goede wegen. 

  • Soldaten waren goed bewapend, getraind en georganiseerd.

  • Romeinen sloten bondgenootschappen met overwonnen volken. 

  • Soldaten werden goed beloond, door het heffen van belastingen. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Leerdoelen arceren
Lees de tekst goed door. Arceer de zinnen die horen bij de leerdoelen.

Leerdoel 1: Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk een republiek is geworden. 
Leerdoel 2: Je kunt uitleggen hoe het bestuur van de Romeinse Republiek functioneert. 
Leerdoel 3: Je kunt verschillende oorzaken geven waarom het Imperium Romanum zo succesvol is geworden. 

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk een republiek is geworden. 

  • Je kunt uitleggen het bestuur van het Romeinse rijk functioneert.

  • Je kunt verschillende oorzaken geven waarom het Imperium Romanum zo succesvol is geworden. 

Slide 12 - Diapositive