Reformatie

1 / 14
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Bij welk kenmerkend aspect past deze bron het beste?
A
Hernieuwde oriëntatie op de oudheid
B
Begin van de wetenschappelijke belangstelling

Slide 2 - Quiz

Bij welk kenmerkend aspect past deze bron?
A
Begin van de wetenschappelijke belangstelling
B
Veranderend mens- en wereldbeeld

Slide 3 - Quiz

De Europese expansie droeg bij aan het veranderende mens- en wereldbeeld
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

Wat zijn humanisten?
A
Filosofen
B
Onderzoekers van oude boeken
C
Wetenschappers
D
Wetenschappers van de mens

Slide 5 - Quiz

Prehistorie
Oudheid
Middeleeuwen
Vroegmoderne tijd
TV1
TV2
TV3
TV4
TV5

Slide 6 - Question de remorquage

10de eeuw
5de eeuw
14de eeuw
16de eeuw
Grieken en Romeinen
Monniken en ridders
Steden en Staten
Ontdekkers en hervormers

Slide 7 - Question de remorquage

11de eeuw
12de eeuw
14de eeuw
16de eeuw
15de eeuw
Het einde van de investituurstrijd
De inname van Jeruzalem
De Honderdjarige Oorlog begint
Vasco da Gama ontdekt een weg naar India
Maarten Luther publiceert 95 stellingen

Slide 8 - Question de remorquage

De Reformatie

Slide 9 - Diapositive

Doelen
Aan het einde van de les kun je:
  • uitleggen waarom het humanisme tot de reformatie leidt
  • verklaren waarom de Duitse staten in opstand komen tegen Karel V
  • Maarten Luther en Johannes Calvijn vergelijken
  • de belangrijkste bepaling van de Vrede van Augsburg noemen

Kenmerkend aspect: De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.

Slide 10 - Diapositive

Kritiek
  • Door ontdekkingsreizen en renaissance ontstaat een veranderd mens- en wereldbeeld
  • Humanisten onderzoeken originele teksten
  • Conclusie: de kerk houdt zich niet aan de bijbelregels
  • Voorbeelden: simonie, aflatenhandel
  • Erasmus: kritisch op de kerk, wenst hervorming binnen de kerk.
  • Individu moet óók tot religie komen (volkstaal)

Slide 11 - Diapositive

Luther
  • 1517: Luther publiceert zijn kritiek op de katholieke kerk
  • Kern: bijbel moet centraal staan in geloof, kerk als instituut is onnodig
  • 1521: Luther voor de Rijksdag in Worms -> weigert woorden terugnemen
  • Gevolg vogelvrij verklaring en geëxcommuniceerd
  • Duitse vorsten grijpen reformatie aan om in opstand te komen tegen keizer Karel V
  • Gevolg: godsdienstdoorlogen

Slide 12 - Diapositive

Oorlogen
  • Johannes Calvijn: hervormer, strenger in leer
  • Grootste verschil met Luther: volk bepaald religie, niet de vorst
  • Nederlanden: aanwezigheid humanisme: volk bekeert snel tot calvinisme
  • 1555: godsdienstvrede van Augsburg
  • Belangrijkste bepaling cuius regio eius religio: vorst bepaald godsdienst
  • Splitsing Europa: noorden protestant, zuiden katholiek

Slide 13 - Diapositive

Geef aan op welke twee verschillende manieren de katholieke kerk met
dit decreet de protestantse reformatie wil tegengaan, waarbij je telkens je
antwoord ondersteunt met een andere verwijzing naar de bron.

Slide 14 - Question ouverte