‹Revenir à la recherche

Bezetting van NL paragraaf 4

De Duitse bezetting van Nederland 
paragraaf 4 blz. 131




1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 8 vidéos.

Éléments de cette leçon

De Duitse bezetting van Nederland 
paragraaf 4 blz. 131




Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gastspreker
Tanja Wolterbeek

Dochter van een foute
vader

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je haar vragen?
(Informatie over NSB --> blz. 134)
timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De bezetting van Nederland
Bezetting
Verzet
Bevrijding
Razzia's
NSB
Collaboratie

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat te doen?
  • Collaborateurs: samenwerken met bezetter
  • Actief verzet: aanslagen, voedselbonnen drukken,   joden helpen, pamfletten maken en rond brengen, krant van het verzet
  • Passief verzet: aanpassen en luisteren naar Radio Oranje 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De straat
Kantoren
boekenkast en trap naar het Achterhuis
Het Achterhuis

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hermine Santrouschits / Miep Gies
Waar plaats je Miep? Verzet of collaboratie?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

minuut 25:00 tot en met 32.32

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
Terugblik bezoek gastspreker
Werken aan de opdrachten
Kijken naar -->Bevrijders en bezetters, Het Verhaal van Nederland in de klas

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gastspreker
Tanja Wolterbeek

Dochter van een foute
vader

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag met de opdrachten
VOOR 17 maart moeten de twee opdrachten ingeleverd worden.  Zorg dat je naam er op staat. 
Geen opdracht ingeleverd? Dat betekent helaas een 1.


Repetitie week 17 maart
Paragraaf 3.1 t/m 3.4. Leerdoelen, tekst en begrippen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet zwart -wit
Of in het verzet of collaboratie

Maak opdracht over verschil verzet en collaboratie

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lezen Nederland bezet
blz.132

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bespreken opdracht

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was het in tijdens de oorlog in jouw woonplaats/buurt?

Maak een presentatie (groepje van maximaal 3)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud:
  1. Wie woonden er in jouw huis/straat/buurt tijdens de oorlog?
Zoek online in o.a. het gemeente archief, gelderland.75jaarvrijheid.nl  en archieval.nl
2.  Interview mensen uit jouw dorp/familie die de oorlog hebben meegemaakt. Wat kunnen zij vertellen over die specifieke tijd?
3. Ga op zoek in mediatheek/online naar informatie over WO2 in jouw dorp. Vermeld de bronnen in je presentatie.
4. Presenteer jou/ jullie onderzoek.


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

les 2 van pargaraaf 4

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesboek
blz. 42/43

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzet

  • Collaborateurs: samenwerken met bezetter
  • Actief verzet: aanslagen, voedselbonnen drukken,   joden helpen, pamfletten maken en rond brengen, krant van het verzet
  • Passief verzet: aanpassen en luisteren naar Radio Oranje 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was het in tijdens de oorlog in jouw woonplaats/buurt?

Maak een presentatie (groepje van maximaal 3)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud:
  1. Wie woonden er in jouw huis/straat/buurt tijdens de oorlog?
Zoek online in o.a. het gemeente archief, gelderland.75jaarvrijheid.nl  en archieval.nl
2.  Interview mensen uit jouw dorp/familie die de oorlog hebben meegemaakt. Wat kunnen zij vertellen over die specifieke tijd?
3. Ga op zoek in mediatheek/online naar informatie over WO2 in jouw dorp. Vermeld de bronnen in je presentatie.
4. Presenteer jou/ jullie onderzoek.


Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

les 3

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
3.4 Uitleg over razzia's, NSB
Werken aan de twee opdrachten
Afsluiting: 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

RAZZIA'S
Georganiseerde jacht om mensen op te pakken:
Joden, tegenstanders, verzetsmensen

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

NSB

  • NSB (NationaalSocialistische Bond) 
  • Leider van de NSB is Anton Mussert.
  • Steun aan Hitler

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lunteren

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken aan de twee opdrachten

Zorg dat je er vandaag minimaal 1 inlevert! 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vind jij? Moet de Muur van Mussert blijven bestaan als historisch monument? Of is het een onderdeel van een geschiedenis waar we niet meer aan willen denken, en moet de muur worden verwijderd?

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was het in tijdens de oorlog in jouw woonplaats/buurt?

Maak een presentatie (groepje van maximaal 3)

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud:
  1. Wie woonden er in jouw huis/straat/buurt tijdens de oorlog?
Zoek online in o.a. het gemeente archief, gelderland.75jaarvrijheid.nl  en archieval.nl
2.  Interview mensen uit jouw dorp/familie die de oorlog hebben meegemaakt. Wat kunnen zij vertellen over die specifieke tijd?
3. Ga op zoek in mediatheek/online naar informatie over WO2 in jouw dorp. Vermeld de bronnen in je presentatie.
4. Presenteer jou/ jullie onderzoek.


Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

verzet 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

miep gies
filmfragment 25 t/m 32

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Bezetting van NL par 5 2022

- Leçon avec 25 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Jong in Oorlog - Verraad of verzet

- Leçon avec 21 diapositives par Nationaal Comité 4 en 5 mei
GeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 8Leerjaar 1
Nationaal Comité 4 en 5 meiNationaal Comité 4 en 5 mei

Jong in Oorlog - Verraad of verzet

- Leçon avec 21 diapositives par Nationaal Comité 4 en 5 mei
GeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoGroep 8Leerjaar 1
Nationaal Comité 4 en 5 meiNationaal Comité 4 en 5 mei

6.2 Verzet in de oorlog

- Leçon avec 27 diapositives
mens en maatschappijMiddelbare schoolvmbo, havoLeerjaar 2

Goed en fout in de Tweede Wereldoorlog - PO

- Leçon avec 20 diapositives par Nationaal Archief
Wie Ben Ik, Wie Was Jij?Nationaal Archief+3BasisschoolGroep 7,8
Nationaal ArchiefNationaal Archief

Afl 3: Nog 300 jaar

- Leçon avec 26 diapositives par Beeld en Geluid Onderwijs
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4
Beeld en Geluid OnderwijsBeeld en Geluid Onderwijs

Goed en fout in de Tweede Wereldoorlog - VO

- Leçon avec 20 diapositives par Nationaal Archief
Wie Ben Ik, Wie Was Jij?Nationaal Archief+3Middelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-3
Nationaal ArchiefNationaal Archief

Thema 3: Front

- Leçon avec 36 diapositives
PAVSecundair onderwijs