5.1 - introductie Romeinen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

5.2 - De Romeinen

Planning

- Planner bespreken + proefwerk plannen

- Uitleg paragraaf 5.1 

- Zelfstandig aan de slag

- Uitleg paragraaf 5.2

- Zelfstandig aan de slag + filmpje kijken

- Bespreken kijkvragen

Doelen

- Jullie kennen de naam van het tijdvak.

- Jullie kunnen het tijdvaksymbool herkennen en toelichten.

- Jullie kunnen met een paar voorbeelden toelichten waarom het belangrijk is om over de Romeinen te leren.

Pak allemaal je planner erbij op TvG en je agenda!

Tijd van de Grieken en Romeinen

Waarom?

- Enorm rijk 

- Goed leger, onaantastbare keizer

- Verspreiding van cultuur en ideeën

- Romeinse cultuur geleend van andere culturen (Grieken)

Zelfstandig aan de slag

- Ga zelfstandig aan de slag met paragraaf 5.1, met opdracht 1, 2, 4 en 5. Maak ook opdracht 1 van paragraaf 5.6 (invulsamenvatting).

Om 09:00 weer terug in deze vergadering.

Romulus en Remus

- Rond 750 v.Chr. - Rome

- Langs de Tiber

- Gebieden veroveren

Koninkrijk (753 v.Chr. - 500 v.Chr.) - Republiek (509 v.Chr. - 27 v.Chr.) - Keizerrijk (27 v.Chr. - 476 n.Chr.) 

Slechte koning

- Tarquinius Superbus 

- Luisterde slecht

- Mensen terecht stellen en hard laten werken

- Volk kwam in opstand (509 v.Chr.) - republiek

- Afgezet

Zelfstandig aan de slag

- Ga aan de slag met het kijken van het filmpje over Romulus en Remus (link in de chat). Dit duurt ongeveer 12 minuten. Maak daarbij de kijkvragen die in de planner staan, t/m vraag 4. 

- Ga aan de slag met opdracht 1 en 2 van paragraaf 5.2.

Om 09:40 weer terug in deze vergadering.